發(fā)布時間：2020-08-15 18:10

【摘要】：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,鋼琴教育與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合下智能鋼琴系列產(chǎn)品的出現(xiàn),使當(dāng)下鋼琴智能化教學(xué)日益成為各種鋼琴教學(xué)的時髦潮流之一。那么鋼琴智能化,究竟僅僅是為鋼琴教學(xué)提供便利,還是促動了鋼琴教學(xué)的改革?本文針對Find智慧鋼琴、快陪練等十?dāng)?shù)種鋼琴智能化的教學(xué)實踐,采用文獻(xiàn)法、比較研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、行動研究對其進(jìn)行研究,試圖揭示各類鋼琴智能化教學(xué)所帶來的利與弊,及其潛在的規(guī)律。本文共分為四個章節(jié),第一章主要以“互聯(lián)網(wǎng)+”時代為分界點對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代之后出現(xiàn)的智能化鋼琴產(chǎn)品分為兩類,即軟件類和硬件類。第二章將軟件類智能化產(chǎn)品分為游戲類、模擬鍵盤類、曲譜類、視頻教程類和陪練類五種類型。在分析其功能的同時通過問卷、訪談的形式對這些產(chǎn)品在鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的情況進(jìn)行了調(diào)查。第三章對硬件類產(chǎn)品中鋼琴輔助工具和智能鋼琴這兩類在教學(xué)中的應(yīng)用情況進(jìn)行分析。采用行動研究在北京大學(xué)附屬中學(xué)的智能鋼琴集體課教室進(jìn)行了教學(xué)實踐。第四章對鋼琴智能化軟件產(chǎn)品和硬件產(chǎn)品在教學(xué)中的利弊進(jìn)行總結(jié)。文章最后對于鋼琴智能化教學(xué)得出以下結(jié)論:鋼琴智能化教學(xué)改變了傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式,加大了琴童的學(xué)琴興趣;線上陪練模式在提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的同時解決了線下陪練課耗時耗力的問題;智能鋼琴的教學(xué)模式簡化了傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)步驟,從而降低學(xué)習(xí)鋼琴的門檻,推動了鋼琴教育的普及。但是鋼琴智能化教學(xué)有一定概率使琴童過分依賴智能化的指導(dǎo),失去自主學(xué)習(xí)的能力;注重游戲本身而忽略了游戲中的知識內(nèi)容;線上教師水平參差不齊等問題需要改進(jìn)與優(yōu)化。本文利用鋼琴智能化產(chǎn)品中智能糾錯、資源共享等優(yōu)勢與翻轉(zhuǎn)課堂、鋼琴集體課等課堂教學(xué)理論結(jié)合完成教學(xué)創(chuàng)新實踐。希望通過撰寫這篇文章讓更多的鋼琴教育工作者意識到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代讓鋼琴的教學(xué)模式逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變,改變以往的教學(xué)思維,感受鋼琴智能化產(chǎn)品帶來的教學(xué)便利,進(jìn)而促進(jìn)鋼琴教育的良好發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：中國音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J624.1-4;G434;G633.951
【圖文】：

圖0-1：相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)表總體趨勢圖

圖 0-2:相關(guān)文獻(xiàn)主題分布圖（圖片來源：中國知網(wǎng)①）本文主要探討鋼琴智能化教學(xué)的智能問題：鋼琴智能化究竟僅僅是為鋼琴教學(xué)提供便利，還是促動了鋼琴教學(xué)的改革？筆者通過查閱知網(wǎng)，通過知網(wǎng)引擎搜索“互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教育”，得到國內(nèi)文獻(xiàn) 49 篇。由圖 0-1 可以看出在 2012 年 11月“互聯(lián)網(wǎng)+”概念提出之前，有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)和鋼琴”方面的文獻(xiàn)發(fā)表較少,不是每年都有發(fā)表。即便是發(fā)表文章的那一年也僅有 1 篇文獻(xiàn)。從 2013 年開始，與“鋼琴教育，互聯(lián)網(wǎng)”有關(guān)的文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量逐漸呈上升趨勢，2016 年，第一篇提出“互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴”的教學(xué)模式的文章是羅婷的《鋼琴教學(xué)中的師生情感交流——以互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)方式為例》。之后 2017 年至 2018 年上升趨勢最為明顯，2017 年發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)共 16 篇，2018 年發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)共 18 篇。最終筆者搜①圖 0-1，圖 0-2 圖片來源：中國知網(wǎng)https://kns-cnki-net.webvpn.ccmusic.edu.cn/kns/Visualization/ VisualCenter.aspx 瀏覽時間

-1：2013-2017年中國移動教育用戶規(guī)模（億人）

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬蘊哲;;鋼琴教學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科教學(xué)研究[J];北方音樂;2019年11期

2 劉海峰;;鋼琴教育教學(xué)方法拓展思考——評《鋼琴教育教學(xué)與實踐問題探論》[J];中國教育學(xué)刊;2019年07期

3 陳薇伊;陳勝國;;智能鋼琴教學(xué)應(yīng)用展望[J];北方音樂;2019年13期

4 陳舒華;;把鋼琴彈好聽的事兒[J];鋼琴藝術(shù);2019年05期

5 林林;;高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實踐[J];藝術(shù)評鑒;2019年14期

6 蘇秋竹;;幼兒鋼琴啟蒙教育中的教師教學(xué)[J];科教文匯(下旬刊);2019年07期

7 周雨恬;;淺析兒童鋼琴啟蒙教育中教材選擇的重要性[J];北方音樂;2019年14期

8 許敏怡;;高校鋼琴慕課教學(xué)實踐研究[J];當(dāng)代音樂;2019年08期

9 張藝琳;;不同文化背景下的中美鋼琴教育[J];山海經(jīng);2019年13期

10 高菲;;奧地利鋼琴教育體系對中國鋼琴教育發(fā)展的啟示探究[J];青年與社會;2019年20期

相關(guān)會議論文 前9條

1 顏詠;;關(guān)于鋼琴教育民族化的思考[A];山東省師范教育學(xué)會2002年度師范教育研究優(yōu)秀成果論文集[C];2002年

2 王欣賀;;學(xué)習(xí)鋼琴應(yīng)該把握的基本原則[A];國家教師科研專項基金科研成果2018（二）[C];2018年

3 宋佳;;普通學(xué)校開設(shè)鋼琴選修課的建議[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

4 劉s

本文編號：2794463