發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 19:30

　　議論文寫(xiě)作是高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。在教育改革背景下，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)作方法，還要根據(jù)思辨性表達(dá)的相關(guān)要求培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，幫助學(xué)生通過(guò)辨析論證的方式積累經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。為借助思辨性表達(dá)提高高中議論文寫(xiě)作教學(xué)的質(zhì)量，文章在總結(jié)思辨性表達(dá)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出開(kāi)展系統(tǒng)訓(xùn)練、拓展資源、運(yùn)用辯證法、實(shí)施以說(shuō)促寫(xiě)、優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制等議論文寫(xiě)作教學(xué)策略，為學(xué)生營(yíng)造良好的表達(dá)環(huán)境，助力學(xué)生的全面發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、思辨性表達(dá)概述
二、思辨性表達(dá)之于高中議論文寫(xiě)作教學(xué)的價(jià)值
三、基于思辨性表達(dá)的高中議論文寫(xiě)作教學(xué)策略
    （一）依托教材，圍繞思辨性表達(dá)開(kāi)展系統(tǒng)訓(xùn)練
    （二）拓展資源，以熱點(diǎn)話題喚醒學(xué)生思維
    （三）立足思辨，運(yùn)用辯證法發(fā)展學(xué)生思辨能力
    （四）以說(shuō)促寫(xiě)，以辯論助力思辨表達(dá)
    （五）優(yōu)化評(píng)價(jià)，切實(shí)提高議論文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3926012