發(fā)布時間：2024-06-01 18:52

　　針對《工程熱力學》面臨的現(xiàn)實問題,基于"慕課+翻轉課堂"教學模式凸顯的在線學習和線下交流討論的優(yōu)勢,研究設計了《工程熱力學》"慕課+翻轉課堂"教學模式,包括課前準備、課堂教學以及課后環(huán)節(jié)對應的微視頻設計和制作、題庫的建設、翻轉課堂的構建、學習效果的評價和全面考核方式的制定等,以期提高學生的學習興趣和效果,有利于教學目標的實現(xiàn)。最后,總結了基于"慕課+翻轉課堂"教學模式的《工程熱力學》課程特色。

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【文章目錄】：
1“慕課+翻轉課堂”教學模式概述
2《工程熱力學》網絡課程建設現(xiàn)狀及問題
3《工程熱力學》“慕課+翻轉課堂”教學模式的設計
    3.1 課前準備
    3.2 課堂教學
    3.3 課后環(huán)節(jié)
4 基于“慕課+翻轉課堂”教學模式的《工程熱力學》課程特色
5 結語



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