基于大數(shù)據(jù)的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評路徑研究
發(fā)布時間:2024-06-15 04:49
信息技術(shù)的不斷發(fā)展,極大地提高了學校各方面工作的效率,對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提出了全新的要求,為了更好地提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,需要對教師的能力提升工作加以研究,本文提出了一種基于大數(shù)據(jù)的能力測評提升思路,研究探討教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評實現(xiàn)路徑,為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升提供參考。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 以測評促進學習, 激發(fā)教師持續(xù)學習動力
2 基于大數(shù)據(jù)的能力測評提升思路
3 能力測評實現(xiàn)路徑
3.1 研發(fā)符合我省特色的能力測評體系
3.2 搭建能力測評和個性化推薦系統(tǒng)
3.3 開展云上測評、云下差異化培訓
4 后續(xù)問題
本文編號:3994950
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 以測評促進學習, 激發(fā)教師持續(xù)學習動力
2 基于大數(shù)據(jù)的能力測評提升思路
3 能力測評實現(xiàn)路徑
3.1 研發(fā)符合我省特色的能力測評體系
3.2 搭建能力測評和個性化推薦系統(tǒng)
3.3 開展云上測評、云下差異化培訓
4 后續(xù)問題
本文編號:3994950
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