發(fā)布時間：2018-04-20 23:12

  本文選題：課堂教學行為 + 數字教科書　； 參考：《教學與管理》2017年12期

【摘要】：數字教科書的出現(xiàn)是一股不可阻擋的潮流,它具有國家主導性、權威性、富媒體性、可管理性的特點。數字教科書的出現(xiàn),將會引起教師課堂教學行為的改變。在數字教科書時代,教師的課堂教學行為應該更加注重批判性、教師的主導性、師生之間的交互性和知識的生成性。
[Abstract]:The emergence of digital textbooks is an irresistible trend with the characteristics of national leading authority rich media and manageability. The emergence of digital textbooks will cause teachers to change their classroom teaching behavior. In the era of digital textbooks, teachers' classroom teaching behavior should pay more attention to the criticism, the teacher's leading, the interaction between teachers and students and the generation of knowledge.
【作者單位】： 邯鄲學院教育學院;首都師范大學教育學院;
【分類號】：G434

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本文編號：1779863