本文選題：慕課 + 建設(shè)��； 參考：《高教探索》2017年11期

【摘要】：加強(qiáng)慕課建設(shè)與應(yīng)用,在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上普及深化,已成為國(guó)家層面的既定政策。高校慕課試點(diǎn)建設(shè)與應(yīng)用的研究與實(shí)踐已取得顯著進(jìn)展,但仍存在基礎(chǔ)薄弱、認(rèn)知不足、供需脫節(jié)、市場(chǎng)化生存能力弱等問(wèn)題,亟需進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)、凝聚思想共識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用,增強(qiáng)融資能力,實(shí)現(xiàn)由試點(diǎn)示范向普及深化的蛻變。
[Abstract]:Strengthening the construction and application of the curriculum and popularizing and deepening on the basis of the pilot has become an established policy at the national level. Significant progress has been made in the research and practice of the experimental construction and application of the courses, but there are still some problems, such as weak foundation, insufficient cognition, disjointed supply and demand, weak market-oriented survivability and so on. Strengthen practical application, strengthen financing ability, and realize the transformation from pilot demonstration to popularization and deepening.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;廣州大學(xué);
【基金】：廣東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目(2015GXJK116) 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題(1201421316) 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目(穗教高教[2015]29號(hào))的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G642

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本文編號(hào)：1777738