發(fā)布時間：2018-04-19 16:29

  本文選題：毛澤東美德理想主義 + 教育政策��； 參考：《山西師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：毛澤東作為20世紀(jì)最偉大的政治型教育家,不僅在實(shí)踐上根本改變了中國人民的價(jià)值觀念、道德觀念以及行為方式,形成了一個毛澤東時代,甚至影響了整個世界;而且在理論上體現(xiàn)為對中國以教化和美德傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新,體現(xiàn)為對中國文化、教育特性與馬克思主義教育理想的高度融合。毛澤東美德理想主義教育思想體現(xiàn)在毛澤東時代的教育政策制定方面,具有顯著的實(shí)踐效果。因此,對其典型特性和歷史定位進(jìn)行探索,應(yīng)該成為當(dāng)代中國教育史研究重要課題。本文在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、文獻(xiàn)引證法和歷史研究法進(jìn)行研究,以毛澤東的美德理想主義教育政策為研究角度,從教育政策產(chǎn)生的實(shí)踐效應(yīng)作為切入點(diǎn)來對其教育思想進(jìn)行研究具有一定的創(chuàng)新價(jià)值。文章共分三個部分。第一部分論述毛澤東美德理想主義教育政策的實(shí)踐效應(yīng),在這一部分中分蘇區(qū)、解放區(qū)、新中國三個階段,從教育現(xiàn)實(shí)、人民思想境界、社會風(fēng)氣三個角度來重現(xiàn)歷史。第二部分承接第一部分,總結(jié)毛澤東美德理想主義教育政策的基本特征。第三部分是毛澤東美德理想主義教育政策歷史定位,研究其巨大的價(jià)值。最后得出了以下結(jié)論:第一,毛澤東的美德理想主義教育政策就是以中國傳統(tǒng)文化教育思想為基礎(chǔ),把馬克思主義教育理論中國化的結(jié)果,是理論界學(xué)習(xí)的典范。本文從美德理想主義教育政策著手,以政策產(chǎn)生的實(shí)踐效應(yīng)為突破點(diǎn)這樣另辟蹊徑的研究創(chuàng)新,一定程度上有利于對于毛澤東教育思想的研究的深化。第二,我們要進(jìn)行美德理想主義的教育和全民教育,讓全部的人民受教育,讓人民傳承與發(fā)展民族美德,樹立社會主義理想,為了社會主義奮斗終生。
[Abstract]:Mao Zedong, as the greatest political educator in the 20th century, has not only fundamentally changed the Chinese people's values, morals and ways of behavior in practice, but also formed an era of Mao Zedong, and even affected the whole world.Moreover, it embodies in theory the inheritance and innovation of Chinese traditional culture with enlightenment and virtue, and the highly fusion of Chinese culture, educational characteristics and Marxist educational ideal.Mao Zedong's idealistic educational thought is embodied in the educational policy making in Mao Zedong era and has remarkable practical effect.Therefore, the exploration of its typical characteristics and historical orientation should become an important subject in the study of contemporary Chinese educational history.On the basis of a large number of references, this paper uses literature research, literature citation and history research to study, taking Mao Zedong's education policy of virtue idealism as the research angle.It has some innovative value to study its educational thought from the practical effect of educational policy.The article is divided into three parts.The first part discusses the practical effect of Mao Zedong's idealistic educational policy. In this part, he divides the Soviet areas, liberated areas and New China into three stages: the educational reality, the people's ideological realm and the social atmosphere.The second part carries on the first part, summarizes Mao Zedong virtue idealism education policy basic characteristic.The third part is Mao Zedong virtue idealism educational policy historical orientation, studies its enormous value.Finally, the following conclusions are drawn: first, Mao Zedong's education policy of virtue idealism is based on the Chinese traditional cultural and educational thought, and the result of the Sinicization of Marxist educational theory is a model for the theoretical circle to learn.This paper starts with the educational policy of virtue idealism and takes the practical effect of the policy as the breakthrough point so as to explore a new way of research and innovation to some extent help to deepen the study of Mao Zedong's educational thought.Second, we should carry out the education of virtue idealism and universal education so that all the people can receive education, so that the people can inherit and develop national virtues, set up socialist ideals, and strive for socialism for the rest of their lives.
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊永蘭;;論毛澤東群眾觀的價(jià)值內(nèi)涵[J];教育教學(xué)論壇;2015年01期

2 王洪才;解德渤;;紀(jì)念毛澤東:一位解放教育學(xué)的先驅(qū)[J];復(fù)旦教育論壇;2013年06期

3 唐蓮英;胡軍華;;中央蘇區(qū)時期黨對婦女解放運(yùn)動的認(rèn)識與實(shí)踐[J];中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

4 李俊奎;;中國共產(chǎn)黨在延安時期的教育實(shí)踐考察及反思[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年04期

5 Alexander C.Cook;林育川;邵小文;宋揚(yáng);;第三世界的“毛主義”[J];現(xiàn)代哲學(xué);2011年03期

6 李學(xué)林;譚祖雪;;毛澤東榮辱觀與新中國道德信仰的轉(zhuǎn)型[J];毛澤東思想研究;2007年02期

7 黃偉;于峰;;毛澤東思想與中國傳統(tǒng)文化的淵源[J];前沿;2007年03期

8 何云峰;;毛澤東:一個真誠的理想主義者[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;2006年05期

9 張美琴;;論中央蘇區(qū)時期婦女的重大作用[J];中國市場;2006年19期

10 張小平;毛澤東對中國傳統(tǒng)文化的批判與改造[J];馬克思主義研究;2004年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 石巖;;圣地洪流：知識分子在延安[N];南方周末;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 馬云;共和國農(nóng)村掃盲教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 肖南龍;毛澤東建國后思想改造理論研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 路蓬蕊;中央蘇區(qū)社會風(fēng)俗改造與建設(shè)研究[D];江西師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1773852