發(fā)布時間：2018-04-17 13:10

  本文選題：流動兒童 + 父母支持　； 參考：《中國特殊教育》2017年06期

【摘要】：本研究考察流動兒童父母支持狀況及其與社會文化適應(yīng)的關(guān)系,以及積極心理品質(zhì)的中介作用。采用主觀感知父母支持問卷、青少年積極心理品質(zhì)問卷和社會文化適應(yīng)量表對629名初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)流動兒童感知的父母支持及情感支持、陪伴低于非流動兒童;男生感知的父親支持大于女生感知的父親支持,學(xué)生年級越低,感知的父母支持越強(qiáng);流動兒童父母支持與社會文化適應(yīng)存在顯著正相關(guān);結(jié)構(gòu)方程模型分析發(fā)現(xiàn),積極心理品質(zhì)在父母支持影響社會文化適應(yīng)中的中介作用模型擬合較好。得出結(jié)論:流動男童更能有效地感知到父親的支持,高年級流動兒童感知的父母支持更弱,流動兒童積極心理品質(zhì)在父母支持與社會文化適應(yīng)的關(guān)系中起部分中介作用。
[Abstract]:This study investigated the relationship between parental support and sociocultural adaptation of migrant children as well as the mediating role of positive psychological quality.629 junior middle school students were investigated by subjective perceived parental support questionnaire, adolescent positive psychological quality questionnaire and sociocultural adaptation scale.The results showed that the perceived parental support and emotional support of floating children were lower than those of non-floating children, the perceived father support of boys was greater than that of female students, and the lower the students' grade, the stronger the perceived parental support.There was a significant positive correlation between parental support and sociocultural adaptation of floating children, and the structural equation model analysis showed that positive psychological quality had a good fit in the intermediary effect of parental support on sociocultural adaptation.The conclusion is that the migrant boys can perceive the support of their fathers more effectively, and the parents' support of the migrant children in the higher grade is weaker. The positive psychological quality of the migrant children plays a part of intermediary role in the relationship between the parents' support and the social and cultural adaptation.
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;湖南省桃江縣職業(yè)中專;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(項目編號:14YBA167) 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地資助成果
【分類號】：B844.1;G78

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本文編號：1763739