發(fā)布時(shí)間：2018-04-17 07:45

  本文選題：在線教育 + 慕課(M00C)�。� 參考：《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)》2017年碩士論文

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的飛速成長(zhǎng),帶領(lǐng)全球進(jìn)入信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展帶來了深刻的社會(huì)變革,促使很多行業(yè)發(fā)生革命性的轉(zhuǎn)變。Mooc(Massive 0pen 0nline Course)便是互聯(lián)網(wǎng)和教育的典型應(yīng)用,不但解決了優(yōu)質(zhì)課程資源分享的問題,還能與傳統(tǒng)教育不斷的融合,極大地推動(dòng)了教學(xué)模式改革。在線教育之所以能為教育行業(yè)帶來新的革命,正是因?yàn)樵诰�教育與傳統(tǒng)教育兩方面之間存在著機(jī)遇與挑戰(zhàn)、沖突與抗衡。論文以市場(chǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)在線教育產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo),通過政策研究、文獻(xiàn)研究、市場(chǎng)調(diào)研、案例分析調(diào)研等方法,研究ACAA公司在線課程平臺(tái)項(xiàng)目的可實(shí)施性。具體包含從需求、導(dǎo)向、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面研究項(xiàng)目的可行性;分析在線教育的整體情況、發(fā)展與潛力;研究公司面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施方案及步驟,涉及在線課程平臺(tái)項(xiàng)目中的平臺(tái)建設(shè)、課程建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、渠道建設(shè)等;根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)ACAA在線課程平臺(tái)產(chǎn)品的預(yù)期收益及成本演變,分析平臺(tái)盈利能力。最后對(duì)項(xiàng)目所面對(duì)的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了闡述并準(zhǔn)備各種預(yù)案。論文對(duì)本項(xiàng)目的政策環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、需求環(huán)境、實(shí)施方案及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等方面進(jìn)行了充分分析后,得出ACAA公司在線課程平臺(tái)項(xiàng)目完全可行,可以預(yù)期項(xiàng)目在推動(dòng)教學(xué)資源共享、轉(zhuǎn)變學(xué)校教學(xué)模式、提升中國(guó)教育教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮巨大作用。同時(shí),企業(yè)也可從項(xiàng)目中獲取相應(yīng)的收益。
[Abstract]:The rapid growth of the Internet leads the world into the information age.The rapid development of Internet technology has brought about profound social changes, which has led to a revolutionary change in many industries. Mooco massive 0pen 0nline course is a typical application of the Internet and education. It not only solves the problem of sharing high-quality curriculum resources,Also can with the traditional education unceasing fusion, promoted the teaching pattern reform greatly.The reason why online education can bring a new revolution for the education industry is precisely because there are opportunities and challenges, conflicts and rivalries between online education and traditional education.This paper aims at realizing the industrialization of online education by market mechanism. Through the methods of policy research, literature research, market research and case study, this paper studies the implementability of the online course platform project of ACAA Company.It includes the feasibility of research projects from demand, orientation, technology, economy and society; analyzes the overall situation, development and potential of online education; studies the competitive environment faced by the company, and formulates detailed project implementation plans and steps.It involves the platform construction, curriculum construction, mechanism construction, channel construction and so on in the online course platform project. According to the forecast of expected income and cost evolution of ACAA online course platform product, the profitability of the platform is analyzed.Finally, the various risks faced by the project are described and various plans are prepared.After analyzing the policy environment, competition environment, demand environment, implementation scheme and risk response of the project, the paper concludes that the online course platform project of ACAA Company is feasible and can be expected to promote the sharing of teaching resources.Changing the school teaching mode and improving the quality of education and teaching in China play a great role.At the same time, the enterprise can also obtain the corresponding income from the project.
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張艷華;;一個(gè)交互式在線教育與培訓(xùn)的網(wǎng)站——Big Tree Online[J];中國(guó)電化教育;2000年03期

2 孟昭莉;;在線教育的“錢景”[J];經(jīng)理人;2009年03期

3 王昕;;印度2017年在線教育市場(chǎng)規(guī)�；蜻_(dá)400億美元[J];世界教育信息;2012年13期

4 孟慶新;;發(fā)展在線教育面臨的困境與對(duì)策[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2013年05期

5 張蕊;;在線教育,高等教育界的沃爾瑪[J];華東科技;2013年08期

6 劉濤;;在線教育:從“搬家時(shí)代”到“師徒關(guān)系”時(shí)代[J];山東工業(yè)技術(shù);2013年07期

7 李學(xué)凌;;在線教育應(yīng)該偏重培訓(xùn)性質(zhì)[J];中關(guān)村;2013年08期

8 冉兆春;;英國(guó)在線教育發(fā)展特色及啟示[J];教育與職業(yè);2013年22期

9 陳園園;;在線教育的困境與機(jī)遇[J];互聯(lián)網(wǎng)周刊;2013年15期

10 潘雪峰;張宇晴;毛敏;崔鶴;;在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2013年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 張靜;;論合作學(xué)習(xí)方式應(yīng)用于在線教育的必要性與可能性[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

2 朱新軍;;職工在線教育考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[A];鐵道部信息技術(shù)中心成立30周年暨鐵路運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)（TMIS）工程全面竣工投產(chǎn)TMIS工程建設(shè)論文專輯（二）[C];2005年

3 宋銘;;QTI標(biāo)準(zhǔn)在考試中的應(yīng)用[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 唐雨;曾蒙田;;開放在線教育平臺(tái)及課程體系[A];中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2014年

5 周六剛;;運(yùn)籌學(xué)智能測(cè)試系統(tǒng)[A];中國(guó)企業(yè)運(yùn)籌學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 徐啟生;美國(guó)“在線教育”迅速發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

2 羅添;在線教育為何開花易結(jié)果難[N];北京商報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 王星;在線教育的財(cái)富狂歡[N];電腦報(bào);2013年

4 本報(bào)記者 趙霞;陳廣濤：在線教育獨(dú)樹一幟[N];中華工商時(shí)報(bào);2013年

5 決勝網(wǎng)董事長(zhǎng) 闕登峰;在線教育平臺(tái)模式的六種死法[N];北京商報(bào);2013年

6 北京商報(bào)記者 李立勛;在線教育短期仍難擺脫燒錢困局[N];北京商報(bào);2013年

7 程銘R，

本文編號(hào)：1762700