發(fā)布時間：2018-03-02 13:28

  本文選題：青少年　切入點：心理資本　出處：《現代預防醫(yī)學》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討心理資本對青少年成就動機和主觀幸福感的影響。方法抽取福建和湖北地區(qū)小學四年級至高中三年級的青少年學生共1 372名,用成就動機量表(AMS)、生活滿意度量表(SWLS)、積極/消極情感量表(PA/NA)以及自編的青少年心理資本量表(PCS-CA)進行調查,采用相關分析和層次回歸分析考察心理資本對青少年成就動機和主觀幸福感的主效應及其效應差異。結果青少年心理資本與成就動機(r總=0.42,P0.01)、主觀幸福感(r總=0.66,P0.01)均呈顯著正相關。高心理資本水平青少年的成就動機和主觀幸福感得分均高于中度心理資本水平和低心理資本水平的青少年,其差異有統(tǒng)計學意義(均P0.01)。層次回歸分析表明,在控制了人口統(tǒng)計變量之后,心理資本對青少年成就動機(△R2=0.17,P0.01)和主觀幸福感(△R2=0.35,P0.01)具有正向預測作用,其中人際力對成就動機的預測作用更大(β=0.31,P0.01),而個人力對主觀幸福感的預測作用更大(β=0.48,P0.01)。結論心理資本對青少年成就動機和主觀幸福感具有顯著的預測作用,可以通過培養(yǎng)青少年的心理資本來提高其成就動機和主觀幸福感水平。
[Abstract]:Objective to explore the influence of psychological capital on adolescents' achievement motivation and subjective well-being. The young students in Fujian were selected in Hubei area and the fourth grade primary school to high school the third grade of 1372, with the achievement motivation scale (AMS), life satisfaction scale (SWLS), positive and negative affect scale (PA/NA) and self made adolescent psychological capital scale (PCS-CA) were investigated by using correlation analysis and hierarchical regression analysis to examine the difference of psychological capital on the main effect of adolescent achievement motivation and subjective well-being and its effect. Results of Adolescents Psychological Capital and achievement motivation (R =0.42, P0.01), subjective well-being (R =0.66, P0.01) were a significant positive correlation. The high level of psychological capital adolescents achievement motivation and subjective well-being scores were higher than the moderate level of psychological capital and low level of psychological capital of teenagers, the difference was statistically significant (P0.01) level. Regression analysis showed that after controlling for demographic variables, psychological capital on adolescents' achievement motivation (R2=0.17, P0.01) and subjective well-being (R2=0.35, P0.01) has positive prediction, the prediction effect of interpersonal force on achievement motivation more (beta =0.31, P0.01), and to predict subjective personal stress happiness is greater (beta =0.48, P0.01). Conclusion psychological capital has significant predictive effect on adolescents' achievement motivation and subjective well-being, to improve their level of achievement motivation and subjective well-being through cultivating teenagers' psychological capital.

【作者單位】： 長江大學教育學院;福建師范大學教育學院;荊州市實驗中學團委;
【基金】：國家社會科學基金青年項目(13CSH078) 湖北省教育科學規(guī)劃2015年度立項課題(2015GB042) 福建省教育科學"十二五"規(guī)劃課題一般項目(FJJKCG13-057);福建省教育科學"十二五"規(guī)劃課題重點項目(FJJKCGZ14-056)
【分類號】：G444

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本文編號：1556722