發(fā)布時間：2018-03-02 01:00

  本文關(guān)鍵詞： 民辦教育 資源依賴理論 政府購買服務(wù)　出處：《教育學(xué)術(shù)月刊》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為貫徹《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》關(guān)于"創(chuàng)新公共服務(wù)提供方式"的要求,我國各級政府不斷完善民辦教育的治理體系,地方政府在大力扶持民辦學(xué)校的發(fā)展、提高民辦教師的社會地位的同時,注重對公辦、民辦教育合作形式的創(chuàng)新,推動教育供給方式多元化,使優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校"幫扶"薄弱公辦學(xué)校逐漸成為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新途徑。文章在實地調(diào)研基礎(chǔ)上,采用案例研究方法,從資源依賴理論的視角,分析民辦教育在"共同決策"和"聯(lián)盟"中所扮演的不同角色。研究發(fā)現(xiàn),民辦學(xué)校在參與"政府購買服務(wù)"過程中具有適應(yīng)性、主動性的特征。
[Abstract]:In order to implement the requirements of the 13th Five-Year Plan for National Economic and Social Development of the people's Republic of China on "innovating the way of providing public services," governments at all levels in our country have continuously improved the governance system of private education. Local governments, while vigorously supporting the development of private schools and improving the social status of private teachers, pay attention to the innovation of the forms of cooperation between the public and private education, and promote the diversification of educational supply methods. So that the "help" weak public schools of high-quality private schools gradually become a new approach to the balanced development of regional education quality. Based on the field investigation, the paper adopts the case study method, from the perspective of resource dependence theory, This paper analyzes the different roles of private education in "common decision making" and "alliance". It is found that private schools have the characteristics of adaptability and initiative in the process of participating in the process of "government purchasing services".
【作者單位】： 青島大學(xué)師范學(xué)院/青島教育發(fā)展研究院;
【分類號】：G522.72

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本文編號：1554318