發(fā)布時間：2024-07-06 05:37

　　教育在經濟社會發(fā)展和民族強盛中具有基礎性、引領性和全局性地位,而作為起步階段的義務教育更是整個教育事業(yè)的基石,對后續(xù)教育的高度、廣度與深度有著直接影響。作為準公共物品的義務教育,其經費來源主要由國家財政提供,并具有義務性、強制性和普及性。即便近年來,安徽省經濟發(fā)展水平不斷提高,義務教育財政支出規(guī)模不斷加大,但依舊存在義務教育支出分配不均、資源浪費等現(xiàn)象。本文通過對2004-2015年數(shù)據(jù)篩選整理,首先從安徽省義務教育財政支出現(xiàn)狀出發(fā),對安徽省義務教育財政支出規(guī)模、支出結構和支出增長進行詳細分析;其次,應用生均義務教育財政支出在三級教育中比重、專任教師數(shù)、生師比、學校數(shù)和班級數(shù)等指標闡述安徽省義務教育資源配置現(xiàn)狀;最后,選用超效率DEA模型和Malmquist指數(shù)對安徽省義務教育財政支出效率加以測度�，F(xiàn)狀研究表明,在義務教育財政支出方面,安徽省教育支出絕對規(guī)模增長迅速,且不斷增大,然而絕對規(guī)模與相對比例并沒有隨著GDP和財政支出上升而顯現(xiàn)一致性的上升趨勢;在安徽省義務教育資源配置方面,安徽省生均義務教育財政支出在三級教育中比重較低,義務教育財政支出分布不均,中小學生畢業(yè)生數(shù)均呈下降趨勢,...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導論
    一、研究背景與意義
    二、文獻綜述
        (一) 國外文獻綜述
        (二) 國內文獻綜述
    三、研究內容與基本結構
    四、研究方法
    五、可能的創(chuàng)新之處與不足
        (一) 可能的創(chuàng)新點
        (二) 不足之處
第二章 義務教育財政支出效率的理論基礎
    一、相關概念界定
        (一) 義務教育
        (二) 義務教育財政
        (三) 義務教育財政支出效率
    二、義務教育財政支出效率評價的理論基礎
        (一) 公共物品理論
        (二) 人力資本理論
        (三) 公共財政理論
        (四) 效率評價理論
第三章 安徽省義務教育發(fā)展現(xiàn)狀
    一、安徽省義務教育財政支出現(xiàn)狀
        (一) 安徽省義務教育財政支出的規(guī)模
        (二) 安徽省義務教育財政支出的結構
        (三) 安徽省義務教育支出的增長速度
    二、安徽省義務教育資源配置狀況
        (一) 生均義務教育財政支出在三級教育中的比重
        (二) 義務教育師資配置
        (三) 義務教育財政支出的地域分布
第四章 安徽省義務教育財政支出效率的實證分析
    一、相關模型介紹
        (一) 數(shù)據(jù)包絡分析
        (二) Malmquist指數(shù)思想
    二、基于超效率DEA模型和Malmquist指數(shù)的統(tǒng)計測度
        (一) 指標的選取
        (二) 超效率DEA模型分析
        (三) Malmquist指數(shù)分析
第五章 基本結論與政策建議
    一、基本結論
        (一) 安徽省義務教育財政支出占教育財政支出比重較低
        (二) 安徽省中小學教師資源存在浪費現(xiàn)象
        (三) 安徽省義務教育財政支出技術效率偏低
        (四) 安徽省義務教育財政支出綜合效率不高
    二、政策建議
        (一) 保證安徽省義務教育財政支出占教育財政支出比重穩(wěn)定
        (二) 通過實地調查機制優(yōu)化安徽省義務教育班級規(guī)模
        (三) 多角度改進安徽省義務教育財政支出技術效率
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文



本文編號：4002142