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成都市成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的研究

發(fā)布時間:2024-06-10 18:24
  推進城鄉(xiāng)教育一體化是成都市成華區(qū)落實科學發(fā)展觀的重要舉措,也是該區(qū)推進城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略的重要組成部分。本文分析了成都市成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的背景條件,提出了成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的總體目標,從管理體制調(diào)整、教育資源整合、師資隊伍建設(shè)、弱勢群體教育救助等方面探討了成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的途徑,強調(diào)要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用和學校的主體作用,促進城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展,為同類型地區(qū)提供可資借鑒的操作模式。

【文章頁數(shù)】:39 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
一、成華區(qū)經(jīng)濟社會和教育發(fā)展現(xiàn)狀
    (一) 成華區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀
    (二) 成華區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化實踐的背景與目標
    (一) 成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的背景條件
    (二) 成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的總體目標
三、成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化的途徑探討
    (一) 調(diào)整城鄉(xiāng)教育管理體制
    (二) 整合城鄉(xiāng)教育資源
    (三) 加強城鄉(xiāng)師資隊伍建設(shè)
    (四) 推進弱勢群體教育救助
四、成華區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化進程中政府和學校角色定位的研究
    (一) 政府在推進城鄉(xiāng)教育一體化中的角色定位研究
    (二) 學校在推進城鄉(xiāng)教育一體化中的主體作用分析
五、結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號:3991726

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