助人行為是指個體無條件地關心他人處境并提供無私幫助的行為,是親社會行為的一種重要表現(xiàn)。感戴址個體對他人、社會和自然給予的恩惠在內(nèi)心的認可,并意欲回報的一種認識、情感和行為。它是個體的一種積極的心理品質(zhì)。本研究共選取了黑龍江省林口縣395名初中生作為研究對象,通過問卷調(diào)查的方法了解初中生感戴現(xiàn)狀,探討初中生感戴與助人傾向之間的關系,從而為感戴實證研究提供基礎資料。研究結(jié)果表明： (1)初中生整體感戴水平較高。在人物感戴和事物感戴維度上,男女生存在顯著差異,且女生的人物感戴和事物感戴水平高于男生 (2)在初中生移情能力上,性別間存在顯著差異,且女生的移情能力高于男生。不同父母學歷間,初中生的移情能力也存在顯著差異,父母具有較高學歷的初中生移情能力較高。 (3)農(nóng)村學生的助人傾向高于城鎮(zhèn)學生。 (4)感戴在移情能力和助人傾向間起部分中介作用。
【學位單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2012
【中圖分類】：B844.2

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本文編號：2812311