基于模糊理論的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.5二級(jí)模糊綜合判斷模型
基于JavaEE和模糊理論的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)權(quán)重A綜合評(píng)判B單因素評(píng)判矩陣R圖3.4模糊向量綜合評(píng)價(jià)模型合評(píng)價(jià)模型中,A是模糊向量元素權(quán)重的集合,R是鏈接U與V的模糊評(píng)價(jià)的結(jié)果。涉及的二級(jí)指標(biāo)模糊綜合評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型為:(,,,)1222....
圖4.4部分faces-config.xml配置文件在中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)開發(fā)中,擇優(yōu)使用JSF技術(shù)不僅僅是因?yàn)橛绕淞己玫腢I組件技
基于JavaEE和模糊理論的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)和高校的服務(wù),同時(shí)其面向?qū)ο笫录耐ㄐ艡C(jī)制更是減輕了開發(fā)負(fù)擔(dān),JSF框架會(huì)“自動(dòng)將頁面組件的value傳到對應(yīng)的托管Bean中,接管了這種傳統(tǒng)的請求-響應(yīng)架構(gòu)模式,開發(fā)者可通過對faces-config....
圖4.7系統(tǒng)操作流程圖
基于JavaEE和模糊理論的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)統(tǒng)評(píng)價(jià)功能性分析與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)其主要目的是為了解決當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)出的改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系方案設(shè)計(jì)了中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量用的幾種教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型進(jìn)行了性能的分析與對比,構(gòu)建通過對中小學(xué)的需求調(diào)研,并在領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工....
圖5.6教學(xué)評(píng)價(jià)二級(jí)指標(biāo)管理面圖
基于JavaEE和模糊理論的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
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