發(fā)布時(shí)間：2021-04-02 17:48

　　當(dāng)今世界是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,創(chuàng)新科技力量決定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。高校是科技創(chuàng)新的主力軍,在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和創(chuàng)新型自治區(qū)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。對(duì)內(nèi)蒙古高�？萍汲晒D(zhuǎn)化進(jìn)行分析研究,對(duì)于自治區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)影響深遠(yuǎn)。但是從目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化工作情況來(lái)看,雖然科技成果產(chǎn)出逐年增加,但是多數(shù)高校的科技成果轉(zhuǎn)化率卻是較低的。區(qū)內(nèi)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化程度不高,對(duì)自治區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有做出貢獻(xiàn),在一定程度上造成了資源浪費(fèi)。本研究從內(nèi)蒙古高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的現(xiàn)狀出發(fā),并對(duì)成果轉(zhuǎn)化的成效和障礙分析,隨后提出了應(yīng)對(duì)策略。首先對(duì)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的相關(guān)概念進(jìn)行界定,依借協(xié)同治理理論、產(chǎn)學(xué)研一體化理論等進(jìn)行本研究的探索,搜集并整理了大量的文獻(xiàn)資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),從科技投入、科技產(chǎn)出、成果轉(zhuǎn)化的角度對(duì)現(xiàn)狀中體現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)分析,分析了內(nèi)蒙古高�？萍汲晒D(zhuǎn)化體系建設(shè)基礎(chǔ)架構(gòu)、轉(zhuǎn)移通道、支撐保障這三個(gè)方面的問(wèn)題分析,對(duì)策建議也是從這三個(gè)角度展開(kāi)論述,其中既有高校、政府、企業(yè)以及中介機(jī)構(gòu)的主體作用未充分發(fā)揮,又有在人才隊(duì)伍建設(shè)、支撐體系建設(shè)上存在缺陷。最后提出促進(jìn)... 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

高�？萍汲晒D(zhuǎn)化體系框架圖

圖 3-1 內(nèi)蒙古自治區(qū) 2013 年-2017 年高�？蒲谢顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)投入在查閱的統(tǒng)計(jì)資料中，高校的科技經(jīng)費(fèi)投入主要以科研事業(yè)費(fèi)、主管部門(mén)專(zhuān)他政府部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)、企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)、各種收入中轉(zhuǎn)為科技經(jīng)費(fèi)及其他指標(biāo)方便統(tǒng)計(jì)分析，本文將這些指標(biāo)劃分為三種，分別為政府部門(mén)投入經(jīng)費(fèi)、企事業(yè)費(fèi)及其他來(lái)源經(jīng)費(fèi)三種，且這種分類(lèi)與《高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》后半部分活動(dòng)概況的統(tǒng)計(jì)分類(lèi)一致。2017 年內(nèi)蒙古科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入從整體上看呈現(xiàn)上升是從橫向比較來(lái)看就顯得不那么樂(lè)觀了，與北京市、河北省、遼寧省等省市相比�？蒲薪�(jīng)費(fèi)投入的總金額較少，且政府部門(mén)投入經(jīng)費(fèi)部分更是少，如表 3-3 所示表 3-3 2017 年部分省份高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)投入情況表 單位：千元學(xué)校數(shù) 政府部門(mén)投入經(jīng)費(fèi) 企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)其他來(lái)源經(jīng)費(fèi)合計(jì)全國(guó) 1760 90080395 4387177819749286153701459

內(nèi)蒙古自治區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出(萬(wàn)元)普通高等院校研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出(萬(wàn)元)高校研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出占比(%)0 637205 24766 3.89%1 851686 31033 3.64%2 1014468 34831 3.43%3 1171877 39587 3.38%4 1221346 40934 3.35%5 1360617 32707 2.40%6 1475124 38646 2.62%7 1323278 44745 3.38%

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]高等院�？萍汲晒D(zhuǎn)化問(wèn)題[J]. 李磊,滿(mǎn)丹,梁寧寧,榮利會(huì),閆鑌.  中國(guó)科技信息. 2018(01)
[3]廣西高�？萍汲晒D(zhuǎn)化體制機(jī)制改革路徑探析[J]. 孫穗,吳雨霞.  廣西教育. 2017(03)
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[6]科技成果轉(zhuǎn)化中風(fēng)險(xiǎn)資本的退出機(jī)制研究[J]. 李玲娟,歐曉斌.  科學(xué)管理研究. 2016(02)
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博士論文
[1]促進(jìn)內(nèi)蒙古科技成果轉(zhuǎn)化的財(cái)稅政策研究[D]. 趙麗霞.財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所 2015

碩士論文
[1]廣西高�？萍汲晒D(zhuǎn)化問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 徐麗.廣西大學(xué) 2018
[2]我國(guó)研究型大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化多主體協(xié)同機(jī)制研究[D]. 李娜.大連理工大學(xué) 2015
[3]廣東省國(guó)家“211工程”高校應(yīng)用科技成果轉(zhuǎn)化的模式選擇[D]. 侯蘭茜.華南理工大學(xué) 2014
[4]利益主體視角下我國(guó)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化研究[D]. 趙典.華南理工大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3115687