發(fā)布時間：2021-04-02 17:48

　　當(dāng)今世界是知識競爭、科技競爭、創(chuàng)新競爭的時代,創(chuàng)新科技力量決定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)是不爭的事實(shí)。高校是科技創(chuàng)新的主力軍,在建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型自治區(qū)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。對內(nèi)蒙古高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析研究,對于自治區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級影響深遠(yuǎn)。但是從目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化工作情況來看,雖然科技成果產(chǎn)出逐年增加,但是多數(shù)高校的科技成果轉(zhuǎn)化率卻是較低的。區(qū)內(nèi)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化程度不高,對自治區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有做出貢獻(xiàn),在一定程度上造成了資源浪費(fèi)。本研究從內(nèi)蒙古高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀出發(fā),并對成果轉(zhuǎn)化的成效和障礙分析,隨后提出了應(yīng)對策略。首先對高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的相關(guān)概念進(jìn)行界定,依借協(xié)同治理理論、產(chǎn)學(xué)研一體化理論等進(jìn)行本研究的探索,搜集并整理了大量的文獻(xiàn)資料和統(tǒng)計數(shù)據(jù),從科技投入、科技產(chǎn)出、成果轉(zhuǎn)化的角度對現(xiàn)狀中體現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類分析,分析了內(nèi)蒙古高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化體系建設(shè)基礎(chǔ)架構(gòu)、轉(zhuǎn)移通道、支撐保障這三個方面的問題分析,對策建議也是從這三個角度展開論述,其中既有高校、政府、企業(yè)以及中介機(jī)構(gòu)的主體作用未充分發(fā)揮,又有在人才隊伍建設(shè)、支撐體系建設(shè)上存在缺陷。最后提出促進(jìn)... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

高校科技成果轉(zhuǎn)化體系框架圖

圖 3-1 內(nèi)蒙古自治區(qū) 2013 年-2017 年高�？蒲谢顒咏�(jīng)費(fèi)投入在查閱的統(tǒng)計資料中，高校的科技經(jīng)費(fèi)投入主要以科研事業(yè)費(fèi)、主管部門專他政府部門專項(xiàng)費(fèi)、企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)、各種收入中轉(zhuǎn)為科技經(jīng)費(fèi)及其他指標(biāo)方便統(tǒng)計分析，本文將這些指標(biāo)劃分為三種，分別為政府部門投入經(jīng)費(fèi)、企事業(yè)費(fèi)及其他來源經(jīng)費(fèi)三種，且這種分類與《高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計資料匯編》后半部分活動概況的統(tǒng)計分類一致。2017 年內(nèi)蒙古科技活動經(jīng)費(fèi)投入從整體上看呈現(xiàn)上升是從橫向比較來看就顯得不那么樂觀了，與北京市、河北省、遼寧省等省市相比�？蒲薪�(jīng)費(fèi)投入的總金額較少，且政府部門投入經(jīng)費(fèi)部分更是少，如表 3-3 所示表 3-3 2017 年部分省份高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)投入情況表 單位：千元學(xué)校數(shù) 政府部門投入經(jīng)費(fèi) 企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)其他來源經(jīng)費(fèi)合計全國 1760 90080395 4387177819749286153701459

內(nèi)蒙古自治區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出(萬元)普通高等院校研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出(萬元)高校研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出占比(%)0 637205 24766 3.89%1 851686 31033 3.64%2 1014468 34831 3.43%3 1171877 39587 3.38%4 1221346 40934 3.35%5 1360617 32707 2.40%6 1475124 38646 2.62%7 1323278 44745 3.38%

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代高校科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)瓶頸及破解路徑研究[J]. 彭陳,李寶艷.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2018(19)
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[3]廣西高校科技成果轉(zhuǎn)化體制機(jī)制改革路徑探析[J]. 孫穗,吳雨霞.  廣西教育. 2017(03)
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[7]促進(jìn)科技成果資本化的模式與舉措[J]. 方維慰.  科技進(jìn)步與對策. 2015(24)
[8]完善轉(zhuǎn)化機(jī)制 推動高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化—以北京印刷學(xué)院為例[J]. 張艷,魏先福.  北京教育(高教). 2015(10)
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博士論文
[1]促進(jìn)內(nèi)蒙古科技成果轉(zhuǎn)化的財稅政策研究[D]. 趙麗霞.財政部財政科學(xué)研究所 2015

碩士論文
[1]廣西高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化問題與對策研究[D]. 徐麗.廣西大學(xué) 2018
[2]我國研究型大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化多主體協(xié)同機(jī)制研究[D]. 李娜.大連理工大學(xué) 2015
[3]廣東省國家“211工程”高校應(yīng)用科技成果轉(zhuǎn)化的模式選擇[D]. 侯蘭茜.華南理工大學(xué) 2014
[4]利益主體視角下我國高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化研究[D]. 趙典.華南理工大學(xué) 2014



本文編號：3115687