發(fā)布時間：2018-06-07 19:23

  本文選題：情感素質(zhì) + 誠信　； 參考：《上海師范大學》2016年碩士論文

【摘要】：誠信感是個體因誠信行為和思想而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗,誠信感在特定的情境中總會伴隨相應(yīng)的行為表現(xiàn)。對于誠信感的測量需要有效的測量工具,本研究在梳理前人研究的基礎(chǔ)上,通過個別訪談和開放式問卷整理誠信感框架形成初步問卷,在對于270名本科生施測后,經(jīng)項目分析、探索性因子分析和驗證性因子分析得到正式問卷,最終形成了三個維度共10個題項的正式問卷,三個維度分別是學業(yè)誠信感、人際誠信感和社會誠信感。問卷的克隆巴赫α值為0.871,達到了測量學要求,能夠作為反映大學生誠信感的有效工具。在問卷的基礎(chǔ)上,進一步篩選高低誠信感被試進行行為實驗,以研究不同誠信感被試在誠信決策中的特點,實驗采用了信號博弈范式創(chuàng)設(shè)利益沖突情境。以60名本科生作為被試,進行2×2×2混合實驗設(shè)計,其中誠信感高低為組間變量,自我收益高低和他人收益高低為組內(nèi)變量,因變量為被試在各個自變量水平下的誠信率和被試的情緒反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)誠信感與自己收益的交互作用顯著,自己收益與他人收益交互顯著,反應(yīng)時差異均不顯著,情緒反應(yīng)差異也不顯著。在實驗二中,考察了大學生誠信感在不同收益框架下腦電的表現(xiàn)特點,招募了15名大學生為被試,通過信號博弈范式,誘發(fā)被試誠信行為和不誠信行為。結(jié)果顯示,N2受到情緒體驗的影響,情緒喚醒度越低,P300波幅越小,誠信感體驗越低,P300波幅越小。被試做出誠信后的LPP波增強,情感體驗顯著高于未做出誠信行為組。
[Abstract]:The sense of honesty is the inner experience of the individual because of the behavior and thought of good faith, and it is always accompanied by the corresponding behavior in the specific situation. The measurement of honesty needs effective measurement tools. Based on the previous studies, this study forms a preliminary questionnaire through individual interviews and open questionnaires. After 270 undergraduate students are tested, the research is analyzed by the project. Exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis obtained formal questionnaire, and finally formed three dimensions of 10 formal questionnaires, three dimensions are academic integrity, interpersonal integrity and social integrity. The Kronbach 偽 value of the questionnaire is 0.871, which meets the requirements of measurement and can be used as an effective tool to reflect college students' sense of honesty. On the basis of the questionnaire, the behavior experiment of the subjects with high or low sense of honesty is further selected to study the characteristics of the participants with different sense of honesty in the decision-making of honesty. The experiment adopts the signaling game paradigm to create conflict of interest situations. A 2 脳 2 脳 2 mixed experimental design was conducted with 60 undergraduates as subjects, in which the level of honesty was an inter-group variable, and the level of self-benefit and others' income were intra-group variables. The dependent variable is the honesty rate and the emotional reaction of the subjects at each independent variable level. The results showed that the interaction between honesty and self-income was significant, the interaction between self-benefit and others was significant, the difference of reaction time was not significant, and the difference of emotional reaction was not significant. In experiment 2, the characteristics of EEG in different income frame of college students' credit sense were investigated. Fifteen college students were recruited as subjects, and the behaviors of honesty and dishonesty were induced by signal game paradigm. The results showed that the lower the emotional arousal, the smaller the amplitude of P300, the lower the experience of honesty, the smaller the amplitude of P300. The LPP wave increased significantly after the subjects made honesty, and the emotional experience was significantly higher than that of the unfaithful behavior group.
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龐躍輝;關(guān)于社會誠信觀的哲學認知分析[J];南昌大學學報(人文社會科學版);2003年02期

2 呂佳;重樹大學生的誠信觀[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2003年05期

3 張欽;傳統(tǒng)誠信觀的現(xiàn)代際遇及其反思[J];吉首大學學報(社會科學版);2003年04期

4 黃娟;誠信:公平實現(xiàn)的道德基礎(chǔ)[J];遼寧大學學報(哲學社會科學版);2003年06期

5 唐建偉,謝惠英;大學生誠信危機的解析與對策研究[J];廣東工業(yè)大學學報(社會科學版);2004年S1期

6 趙慶杰;誠信的形上設(shè)定與制度供給[J];人文雜志;2004年06期

7 郝曉娟;關(guān)于大學生誠信危機的幾點思考[J];滄桑;2005年05期

8 陳承財;;中國現(xiàn)實誠信觀探討[J];湖北職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年03期

9 鄭少珍;;傳統(tǒng)誠信觀與現(xiàn)代誠信觀內(nèi)涵之辨析[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年06期

10 王彬;;大學生誠信觀教育的特殊性研究[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2007年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 傅維利;;誠信觀的構(gòu)成及其對誠信教育的啟示[A];遼寧省哲學社會科學獲獎成果匯編[2009-2010年度][C];2013年

2 楊同衛(wèi);;誠信與好的市場經(jīng)濟[A];山東省醫(yī)學倫理學學會第四次學術(shù)年會論文集[C];2004年

3 周日光;;誠信的困惑與對策[A];山東省醫(yī)學倫理學學會第五屆學術(shù)年會論文集[C];2006年

4 李彩霞;;誠信與現(xiàn)代社會[A];孔學研究（第九輯）——云南孔子學術(shù)研究會第九次暨海峽兩岸第六次孔子學術(shù)研討會論文集[C];2002年

5 張海夫;;傳統(tǒng)誠信觀的現(xiàn)代重塑[A];孔學研究（第十輯）——云南孔子學術(shù)研究會第十次學術(shù)研討會論文集[C];2003年

6 陳桂勤;;傳統(tǒng)誠信觀對培養(yǎng)大學生健康人格的價值透視[A];孔學研究（第十輯）——云南孔子學術(shù)研究會第十次學術(shù)研討會論文集[C];2003年

7 李彩霞;;誠信——倫理道德與社會繁榮[A];孔學研究（第十一輯）——云南孔子學術(shù)研究會第十一次暨海峽兩岸第七次孔子學術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 杜仕菊;陳功;;中國傳統(tǒng)誠信觀及其對當代廉政建設(shè)的功用研究[A];馬克思主義與文化新自覺——上海市社會科學界第十屆學術(shù)年會文集（2012年度）馬克思主義研究學科卷[C];2012年

9 張勝;;恪守誠信與社會發(fā)展[A];誠信·維權(quán)論壇文集[C];2004年

10 胡慶;;誠信,市場經(jīng)濟健康發(fā)展的核心[A];誠信·維權(quán)論壇文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 馮沖 申五才;臨汾市誠信建設(shè)促進會成立[N];發(fā)展導報;2010年

2 本報記者 李曉琳;高舉誠信旗幟 建設(shè)和諧臨汾[N];臨汾日報;2011年

3 本報評論員;以“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”統(tǒng)領(lǐng)“誠信大連”建設(shè)[N];大連日報;2014年

4 吳潛濤　趙愛玲;誠信與誠信建設(shè)[N];中國教育報;2004年

5 王澤應(yīng);大力加強高校誠信教育[N];光明日報;2004年

6 王澤應(yīng);論誠信[N];光明日報;2004年

7 記者 張驍駿;努力推進誠信體系建設(shè)[N];隴東報;2005年

8 許 光;誠信與法律[N];人民法院報;2003年

9 本報特約評論員郭元沐;樹立誠信觀[N];四川日報;2003年

10 徐銳 黃進 宋金萍;從“誠信問卷”看大學生誠信現(xiàn)狀[N];新華日報;2004年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 王東;論誠信觀的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學;2008年

2 田義雙;誠信場域論[D];中共中央黨校;2006年

3 陳勁;中國人誠信心理結(jié)構(gòu)及其特征[D];西南大學;2007年

4 丁建鳳;我國市場經(jīng)濟條件下誠信問題研究[D];東北師范大學;2009年

5 趙鵬;中國特色市場經(jīng)濟條件下誠信法制化問題研究[D];西北大學;2015年

6 周廣軍;誠信行為傳導的統(tǒng)計研究[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學;2014年

7 李玉琴;經(jīng)濟誠信論[D];南京師范大學;2004年

8 謝衡曉;誠信領(lǐng)導的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學;2007年

9 李霽;誠信與中國患醫(yī)關(guān)系的重塑[D];湖南師范大學;2004年

10 姚景照;生產(chǎn)型民營企業(yè)組織誠信價值觀：理論與實證研究[D];西南大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王進;中西方誠信觀比較[D];華中師范大學;2008年

2 徐巍;中國傳統(tǒng)誠信觀的當代傳承與轉(zhuǎn)型[D];長春理工大學;2009年

3 陳文婕;社會主義誠信觀踐行路徑探究[D];江南大學;2015年

4 王可;大學生誠信概念的隱喻表征及明暗隱喻對誠信的影響研究[D];蘇州大學;2015年

5 張月暉;呼和浩特市回民區(qū)初中生誠信教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2015年

6 陳靜;普通高中生誠信的現(xiàn)狀與對策研究[D];華中師范大學;2015年

7 范根平;政務(wù)誠信建設(shè)的路徑研究[D];湖南師范大學;2015年

8 黃慧;康德誠信觀與馬克思誠信觀之比較研究[D];貴州師范大學;2016年

9 李楚楚;馬克思主義誠信觀視域下大學生誠信建設(shè)研究[D];南京信息工程大學;2016年

10 談壯壯;大學生誠信感及其在決策中的特點：來自行為與ERP的證據(jù)[D];上海師范大學;2016年

，

本文編號：1992514