地方高校創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)路徑探析
本文選題:地方高校 + 創(chuàng)新型工程科技人才; 參考:《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2017年10期
【摘要】:從培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)體系、師資隊(duì)伍、創(chuàng)新平臺(tái)、育人環(huán)境幾方面進(jìn)行探討,采取科學(xué)制定創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃、合理構(gòu)建綜合性實(shí)踐教學(xué)體系、扎實(shí)打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍、著力搭建校企協(xié)同育人創(chuàng)新平臺(tái)、積極營(yíng)造創(chuàng)新人才孵化生態(tài)環(huán)境等舉措,促進(jìn)高校創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)。
[Abstract]:From the aspects of training plan, teaching system, teaching staff, innovation platform and education environment, we should make a scientific plan for training innovative talents, rationally construct a comprehensive practical teaching system, and build up a contingent of innovative and entrepreneurial education teachers in a down-to-earth manner. In order to promote the cultivation of innovative scientific and technological talents in colleges and universities, we should set up a collaborative and innovative platform for education and innovation, and actively create an ecological environment for the incubation of innovative talents.
【作者單位】: 南通大學(xué)工程訓(xùn)練中心;
【基金】:全國(guó)教育規(guī)劃“十三五”教育部重點(diǎn)課題(DA015318) 江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題(B-a/2016/01/32) 南通大學(xué)2016年教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2016B83) 南通大學(xué)杏林學(xué)院2016年教育教學(xué)研究基金項(xiàng)目(2016J51)
【分類號(hào)】:G642
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,本文編號(hào):1983149
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