反義副詞的語義研究與教學(xué)探討
發(fā)布時(shí)間:2024-05-16 02:38
"反義副詞"由兩個(gè)意義相反的語素構(gòu)成,其語義可從兩個(gè)維度進(jìn)行分析:一是在兩個(gè)反義語素所形成的極性域"基底"中選擇"凸顯"哪些因素;二是該詞語指涉人類認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的何種概念范疇。反義副詞的語義即可看作極性域向概念域的投射。在這一觀點(diǎn)下,反義副詞在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循"遍指類—任指類—偏指類"、語義透明度從高到低的順序來安排,并以"極性域+概念域"的方式進(jìn)行釋義和講解。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、 反義副詞的語義研究
(一) 反義副詞的極性域
(二) 反義副詞的概念域
二、 反義副詞語義的教學(xué)探討
三、 結(jié)語
本文編號:3974573
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、 反義副詞的語義研究
(一) 反義副詞的極性域
(二) 反義副詞的概念域
二、 反義副詞語義的教學(xué)探討
三、 結(jié)語
本文編號:3974573
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3974573.html
最近更新
教材專著