發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 08:21

　　 在漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)中結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)既復(fù)雜又重要的語(yǔ)法點(diǎn),也是外國(guó)學(xué)生習(xí)得中難點(diǎn)所在。漢語(yǔ)和約魯巴語(yǔ)都有結(jié)果補(bǔ)語(yǔ),然而漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和意義上比約魯巴語(yǔ)的更復(fù)雜。因此母語(yǔ)為約魯巴語(yǔ)的留學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)時(shí)難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難,對(duì)兩者的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)異同的比較和這些問(wèn)題的調(diào)查和偏誤分析顯得尤為必要。本論文將漢語(yǔ)和約魯巴語(yǔ)的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比,并調(diào)查使用中出現(xiàn)的偏誤由此提出教學(xué)上的合理建議。論文共分五部分,第一部分是緒論,介紹研究的緣起目的、研究?jī)?nèi)容和方法以及文獻(xiàn)綜述。第二部分和第三部分詳細(xì)比較了漢語(yǔ)和約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)句法特征和語(yǔ)義表達(dá)上的異同點(diǎn)。第四部分對(duì)約魯巴語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行調(diào)查,具體分析了學(xué)習(xí)者出現(xiàn)的偏誤類(lèi)型和偏誤原因。第五部分針對(duì)約魯巴語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)時(shí)的教學(xué)提出建議,主要從句型教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題、教學(xué)對(duì)策和教材編寫(xiě)三個(gè)方面提出相應(yīng)的建議,為今后的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一些有益的參考。
【學(xué)位單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：H195.3
【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    一 選題緣起和意義
    二 文獻(xiàn)綜述
    三 研究?jī)?nèi)容、思路方法
    四 研究目標(biāo)和擬解決的問(wèn)題
    五 研究步驟和方法
    六 符號(hào)解釋
第一章 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)句法對(duì)比分析
    第一節(jié) 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的定義
    第二節(jié) 漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句法特征
    第三節(jié) 約魯巴語(yǔ)對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句法特征
        一 約魯巴語(yǔ)的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)短語(yǔ)的及物性
        二 約魯巴結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的表達(dá)形式
        三 約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)短語(yǔ)的容量
    第四節(jié) 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句法異同
        一 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句法相同點(diǎn)
        二 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句法不同點(diǎn)
第二章 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義對(duì)比分析
    第一節(jié) 漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)形式
        一 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向
        二 表達(dá)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的詞類(lèi)
    第二節(jié) 約魯巴語(yǔ)對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)形式
    第三節(jié) 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)形式異同
        一 漢語(yǔ)與約魯巴語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向的異同
        二 漢語(yǔ)與約魯巴表達(dá)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的詞類(lèi)的異同
第三章 約魯巴語(yǔ)學(xué)生習(xí)得結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的偏誤調(diào)查
    第一節(jié) 約魯巴語(yǔ)學(xué)生結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的調(diào)查情況
        一 調(diào)查目的
        二 調(diào)查方法
        三 調(diào)查對(duì)象
        四 調(diào)查結(jié)果
    第二節(jié) 約魯巴語(yǔ)學(xué)生結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)偏誤類(lèi)型
        一 遺漏
        二 誤加
        三 誤代
        四 錯(cuò)序
    第三節(jié) 約魯巴語(yǔ)學(xué)生結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)偏誤原因
        一 母語(yǔ)負(fù)遷移
        二 目的語(yǔ)知識(shí)的不足
        三 教材中對(duì)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)闡述的遺漏
        四 回避策略影響
第四章 針對(duì)以約魯巴語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的教學(xué)對(duì)策
    第一節(jié) 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)句型教學(xué)上應(yīng)該注意的問(wèn)題
    第二節(jié) 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的教學(xué)對(duì)策
    第三節(jié) 教材的編寫(xiě)建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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1 馬雪燕;;漢語(yǔ)和越南語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)對(duì)比研究[J];普洱學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

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6 周聰;對(duì)外漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

7 張帆;基于語(yǔ)料庫(kù)的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)認(rèn)知與教學(xué)研究[D];山東大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2871375