本文關(guān)鍵詞：建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策發(fā)展研究

     論文目錄

摘要第1-4頁(yè)

Abstract第4-7頁(yè)

引言第7-9頁(yè)

 (一) 問(wèn)題的提出第7-8頁(yè)

 (二) 研究綜述第8頁(yè)

 (三) 論文的框架第8-9頁(yè)

一、相關(guān)概念的界定第9-11頁(yè)

 (一) “政策”的辨析第9-10頁(yè)

 (二)“教育政策”的診釋及“農(nóng)村成人教育政策”的推導(dǎo)第10-11頁(yè)

 (三) “農(nóng)村成人教育政策”的表述第11頁(yè)

二、建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的發(fā)展歷程第11-23頁(yè)

 (一) 建國(guó)后十七年我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的確立與起步第11-14頁(yè)

 (二) 文革時(shí)期我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的扭曲與停滯第14-17頁(yè)

 (三) 文革后至20世紀(jì)末我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的恢復(fù)與發(fā)展第17-20頁(yè)

 (四) 21世紀(jì)初至今我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的調(diào)整與更新第20-23頁(yè)

三、建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示第23-27頁(yè)

 (一) 建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策發(fā)展取得的經(jīng)驗(yàn)第23-25頁(yè)

 (二) 建國(guó)后我國(guó)農(nóng)村成人教育政策發(fā)展的當(dāng)代啟示第25-27頁(yè)

四、新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村成人教育政策的發(fā)展態(tài)勢(shì)及其建議第27-35頁(yè)

 (一) 繼續(xù)貫徹旨在掃除文盲的農(nóng)村掃盲政策第27-29頁(yè)

 (二) 逐步落實(shí)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)政策第29-32頁(yè)

 (三) 加快制定和實(shí)施培育新型農(nóng)民的配套政策第32-35頁(yè)

結(jié)束語(yǔ)第35-36頁(yè)

參考文獻(xiàn)第36-39頁(yè)

在校期間的研究成果第39-40頁(yè)

致謝第40頁(yè)

論文編號(hào)BS736520，這篇論文共40頁(yè)
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