發(fā)布時(shí)間：2018-02-17 06:24

  本文關(guān)鍵詞： 聽(tīng)力殘疾青少年 抑郁情緒 家庭因素　出處：《中國(guó)特殊教育》2017年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：本研究采用流調(diào)中心抑郁量表簡(jiǎn)版(CES-D)對(duì)817名聽(tīng)力殘疾青少年、641名其他殘疾青少年(包括視力殘疾、肢體殘疾、言語(yǔ)殘疾、多重殘疾)和894名健全青少年進(jìn)行測(cè)查,考察這三者的抑郁情緒,并探討影響聽(tīng)力殘疾青少年抑郁的家庭因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn):聽(tīng)力殘疾青少年與其他殘疾青少年的抑郁水平相當(dāng),均顯著高于全國(guó)健全青少年;父母關(guān)系好是聽(tīng)力殘疾青少年抑郁情緒的保護(hù)因素。
[Abstract]:In this study, 817 adolescents with hearing disabilities (including visual disability, physical disability, speech disability, multiple disability) and 894 able-bodied adolescents were investigated by CES-D. The results showed that the depressive level of hearing disabled adolescents was similar to that of other disabled adolescents, which was significantly higher than that of healthy adolescents in the whole country. Good relationship between parents is the protective factor of depression in hearing disabled adolescents.
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所;中國(guó)科學(xué)院大學(xué);中國(guó)教育科學(xué)研究院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“青少年睡眠對(duì)問(wèn)題行為的影響”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):31200781)的部分研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G762;B844.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周姊毓;;聽(tīng)力殘疾兒童學(xué)校適應(yīng)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2014年04期

2 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1517428