神經音樂療法(Neurologic Music Therapy簡稱NMT)是一種基于音樂治療為基礎的研究模式,1999年由美國Michael Thaut博士基于現代腦成像科學技術的發(fā)展所創(chuàng)立的新型治療方法,成為了目前國際上治療更高認知的腦功能疾病的有效手段。自提出以來,該療法在歐美國家的音樂治療領域受到了廣泛認可和推廣。其中,作為神經音樂療法中專業(yè)的治療手段之一——旋律語調法(Melodic Intonation Therapy簡稱MIT)由美國麻省理工學院于上世紀70末年代所創(chuàng)立,并展開其運用于腦神經疾病引起的語言障礙治療的研究中。20世紀末,該療法被歸類于神經音樂療法的范疇之內運用于臨床治療。21世紀初神經音樂療法進入中國,目前,國內對該療法的治療運用仍然為數不多(主要集中于北京、無錫等地),但仍然有一些相關的研究。因此,本文立足于國內神經音樂療法的發(fā)展現狀與研究基礎之上,對蘇州地區(qū)的特殊學校(博愛學校)進行該療法的發(fā)展與運用狀況的調查。除了歷史梳理、實地考察外,本文還將根據蘇州GLSG特教中心一位失語癥患者運用MIT來進行語言障礙治療的個案分析來觀察和記錄該療法具體的實施狀況,透...

【文章頁數】：31 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 從音樂治療到神經音樂療法
    第一節(jié) 音樂治療的發(fā)展
    第二節(jié) 音樂、語言、腦神經間的聯(lián)系
    第三節(jié) 神經音樂療法的基本概念與涉獵范圍
    第四節(jié) 神經音樂療法——旋律語調法(MIT)的理念與相關研究實踐
第二章 神經音樂療法在蘇州特殊教育中的實施狀況
    第一節(jié) 神經音樂療法在中國的相關研究與發(fā)展現狀
    第二節(jié) 蘇州“博愛學�！鄙窠浺魳矾煼ǖ恼{查
    第三節(jié) 蘇州私人治療機構(GLSG特殊教育中心)MIT的考察
第三章 從對失語癥患者的個案分析來檢視MIT的實踐意義
    第一節(jié) 個案背景狀況說明
    第二節(jié) 該個案具體實施方式
    第三節(jié) 個案成效分析
結論
參考文獻
致謝



本文編號：4005141