發(fā)布時(shí)間：2018-01-26 21:38

  本文關(guān)鍵詞： 終身學(xué)習(xí) 多元需求 成人高等繼續(xù)教育 機(jī)制再造　出處：《中國(guó)成人教育》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：終身學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)人類生活與生存的理想樣態(tài)已為世界各國(guó)所接受。由于人們終身學(xué)習(xí)需求是多元的,要求教育服務(wù)供給方必須提供與之相適應(yīng)的多元化服務(wù),以實(shí)現(xiàn)供求均衡。成人高等繼續(xù)教育作為終身學(xué)習(xí)的理想田園和重要站點(diǎn),必須行使其使命,發(fā)揮其功能,為人們終身學(xué)習(xí)提供幫助。要建立"用戶為本"的服務(wù)理念,為學(xué)習(xí)者提供全方位、超市化、便利化的服務(wù)。立足于滿足人們終身學(xué)習(xí)多元需求,成人高等繼續(xù)教育必須革故鼎新,對(duì)其功能、辦學(xué)模式、價(jià)值鏈的運(yùn)行等進(jìn)行機(jī)制再造。
[Abstract]:In 21th century, lifelong learning as the ideal mode of human life and survival has been accepted by countries all over the world, because people's life-long learning needs are diverse. In order to achieve the balance of supply and demand, higher adult continuing education, as an ideal pastoral and important site for lifelong learning, must exercise its mission. Give full play to its function, provide help for people's lifelong learning. We should establish the "user-oriented" service concept, provide learners with comprehensive, supermarket, and facilitation services, based on meeting the diverse needs of people's lifelong learning. Adult higher continuing education must be reformed, and its function, mode of running school and operation of value chain should be rebuilt.
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,終身學(xué)習(xí)不僅意味著從降生到走向生命的終結(jié)的學(xué)習(xí)過程,還是一個(gè)學(xué)習(xí)訴求異質(zhì)化、多樣化的概念。這是因?yàn)?終身學(xué)習(xí)不僅是對(duì)高層次學(xué)歷教育的補(bǔ)充,還是對(duì)職場(chǎng)生活的成就,更是對(duì)工作之余閑暇生活的豐富。換言之,終身學(xué)習(xí)包括一個(gè)人一生中正規(guī)和非正

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 文U，

本文編號(hào)：1466661