<正>在抗擊"新冠病毒"疫情過程中,所有學校的教育教學模式都發(fā)生了顛覆性的變化。復課之后,學校還是原來的學校,師生還是原來的師生,但課堂肯定不再是原有的課堂。新的教學情境下,我們該如何進一步提高教學效率,是每一個學校管理者必須思考的問題。首都師范大學附屬中學永定分校(以下簡稱"首師大附中永定分校")近年來一直在不斷進行教育教學改革,構建起"規(guī)范+特色"的新型特色課堂教學模式,并使其在這次線上教學中發(fā)揮了重要作用�；仡欉@一模式的構

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圖１?：首師大附中永定分�！埃担亍苯虒W模式??１．五個基本教學環(huán)節(jié)??環(huán)節(jié)１：?了解學情

７??同接受問卷調研。我們通過多因素分析法對訪談資料進??行整理篩選，根據(jù)調查問卷的指標量化值的平均值大小??確定有效課堂教學的最重要環(huán)節(jié)，最終篩選出課堂教學??的６個最重要環(huán)節(jié)：特色教學、了解學情、問題教學、自??主學習、合作探究、效果反潰??第三步，不斷聚焦最終確定“５＋Ｘ”....

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