發(fā)布時間：2020-12-08 10:52

　　歷史是一門講述人類過去發(fā)生事件的人文學科,它貫穿人類歷史的長河,記錄了從過去到現(xiàn)在所發(fā)生的具有重大意義的重大事件,對歷史推動有重要作用的著名人物,它包羅萬象、擁有多姿多彩的內容,生動形象的人物,情節(jié)曲折的故事,恢弘博大的歷史場景……是一個令人神往的人文殿堂。"學好數理化,走遍天下都不怕"是近年來流行在學生中的一句話,被不少學生和家長奉為至理名言,致使廣大學生對歷史等文科類課程的興趣不足,列入了副課的范圍,對歷史人文學科的重要性認識不足。著名的華裔科學家,諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授曾說過:"成功的真正秘訣是興趣,興趣是人們進行學習和創(chuàng)造性勞動的動力。" 

【文章來源】：科技資訊. 2020年15期 第236+238頁

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
（1）建立平等友愛的師生關系。
（2）改變傳統(tǒng)課堂教學思維。
（3）創(chuàng)設情境式課堂教學模式。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中歷史探究性學習的實踐與反思[J]. 姚尊香.  新課程(中學). 2015(08)
[2]淺談初中歷史教學中學生學習興趣的培養(yǎng)[J]. 李悅鵬.  中國農村教育. 2008(03)
[3]對以人為本構建和諧校園的思考[J]. 李光寒.  當代教育論壇. 2006(05)



本文編號：2904968