發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 21:31

　　現(xiàn)階段我們國家在普通高中階段開設(shè)的課程有十幾門,而高中美術(shù)鑒賞課程只是其中之一。我們都知道現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力都比較大,學(xué)習(xí)的時(shí)候也是習(xí)慣性的帶著功利性。他們會(huì)覺得哪些學(xué)科知識(shí)是有用的或是沒用的,但是他們不知道知識(shí)沒有真正意義上的有用或沒用,他們這樣想是因?yàn)橛兄�各種各樣的原因。高中美術(shù)鑒賞課程里的知識(shí)雖然不能讓大部分的高中學(xué)生考上更好的大學(xué)或者有著更好的就業(yè),但是我們每個(gè)人的生活不是除了考個(gè)大學(xué)或找個(gè)好工作就沒有其他的。高中階段的學(xué)校教育本來就是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力和獨(dú)立思考等能力得到提高。如今的高中學(xué)生要了解到非常多的知識(shí)內(nèi)容,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)競爭壓力超過以往任何時(shí)候。他們的生活內(nèi)容豐富了,但是如果不掌握一定的美育知識(shí),他們就很難生活的比較好。我們的高中生大多數(shù)處在知識(shí)快速積累的階段,他們的心理發(fā)展也有著自己的特點(diǎn),那就是越來越趨于成熟化。他們在這一階段所學(xué)到的、所見到的和所經(jīng)歷到的東西對于他們以后的發(fā)展影響很大。高中美術(shù)鑒賞課程是我們高中階段教育的重要組成內(nèi)容,它扮演著自己獨(dú)特的角色,同時(shí)發(fā)揮著它自己獨(dú)特的作用。高中美術(shù)鑒賞課程主要是通過提升學(xué)生的審美素質(zhì)和認(rèn)... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
二、高中美術(shù)鑒賞課程的知識(shí)內(nèi)容研究及類別的分析
    （一） 高中美術(shù)教材中知識(shí)內(nèi)容特點(diǎn)的研究
    （二） 高中美術(shù)鑒賞課程知識(shí)內(nèi)容類別的分析
        1、高中美術(shù)鑒賞課程知識(shí)類別
        2、高中美術(shù)鑒賞課程六大類知識(shí)分析
        3、國內(nèi)外美術(shù)鑒賞課程開展現(xiàn)狀分析
三、關(guān)于美術(shù)作品與社會(huì)和人的關(guān)系分析研究
    （一） 論美術(shù)作品在人類文化發(fā)展中的作用和地位
    （二） 美術(shù)作品在生活中隨處可見
    （三） 不同的社會(huì)文化環(huán)境造就了不同的美術(shù)作品
四、高中生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的心理分析
    （一） 高中生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的心理特點(diǎn)
    （二） 高中生對待美術(shù)課程的個(gè)體差異性
    （三） 高中生對于美術(shù)課程知識(shí)的偏好
五、高中美術(shù)鑒賞課程提升了學(xué)生的認(rèn)知能力
    （一） 高中生的認(rèn)知能力具有哪些特點(diǎn)
    （二） 高中生認(rèn)知的范圍
    （三） 美術(shù)鑒賞課程讓高中生的認(rèn)知能力有了新的高度和寬度
        1、高中美術(shù)鑒賞課程有利于學(xué)生的認(rèn)知達(dá)到新高度
        2、高中美術(shù)鑒賞課程有利于拓展學(xué)生認(rèn)知的寬度
六、高中美術(shù)鑒賞課程提高了學(xué)生的審美素質(zhì)
    （一） 高中生的審美素質(zhì)包含的內(nèi)容
    （二） 良好的審美素質(zhì)能帶給高中生好的生活感受
    （三） 高中美術(shù)鑒賞課程提高了學(xué)生的審美素質(zhì)
七、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：2902061