發(fā)布時間：2020-11-21 07:40

　　 英語是初中教學(xué)的重要組成部分,在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下,憑借視頻、圖片等直觀手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)有效性。本文結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的重要性探討其在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略。
【文章目錄】：
一、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的積極作用
二、初中英語教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
    1. 聽力教學(xué)
    2. 口語教學(xué)
    3. 閱讀教學(xué)
    4. 寫作教學(xué)
三、結(jié)論

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 吳飛;;現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];科教文匯(中旬刊);2014年11期

2 蘇曉蘭;;多媒體技術(shù)在牛津初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究[J];英語廣場(學(xué)術(shù)研究);2013年07期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 寧建貞;;現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中華少年;2018年22期

2 潘改霞;;淺析多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];英語廣場;2018年06期

3 陳峰;;應(yīng)用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)提升英語教學(xué)效率略論[J];新課程研究(下旬刊);2018年05期

4 楊玉慧;;試析多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程(中學(xué));2018年04期

5 毛新紅;;現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2018年01期

6 田愛云;;信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];信息記錄材料;2018年01期

7 竺暄;;微信:小學(xué)生家長培訓(xùn)的新載體[J];科教導(dǎo)刊(下旬);2017年10期

8 張靜;;論信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國校外教育;2017年29期

9 梁愛林;;現(xiàn)代信息技術(shù)與初中英語課程教學(xué)的整合[J];新課程(中);2017年09期

10 刁勇;;現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];新校園(中旬);2017年05期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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2 鄭林娟;;淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國校外教育;2010年19期

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 童領(lǐng)嬌;;有效整合——讓信息技術(shù)之花在英語課堂綻放[J];浙江現(xiàn)代教育技術(shù);2009年02期

3 付永安;;信息技術(shù)輔助下的英語寫作教學(xué)研究[J];成才之路;2016年35期

4 陳寧;;現(xiàn)代信息技術(shù)與高校英語教學(xué)的整合[J];當代教研論叢;2016年11期

5 李亞楠;;信息技術(shù)在初中英語課堂中的應(yīng)用[J];實驗教學(xué)與儀器;2017年02期

6 郭燕燕;;信息技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的作用[J];寧夏教育;2017年02期

7 呂桂賢;;信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];遼寧教育;2017年03期

8 馬越雁;;現(xiàn)代信息技術(shù)在中職英語教學(xué)中的運用[J];課程教育研究;2017年06期

9 頊亞男;;論信息技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];當代教研論叢;2017年02期

10 許建華;;信息技術(shù)在初中英語隱性分層教學(xué)中的整合實踐——以人教版新目標英語Go for it教學(xué)為例[J];教育信息技術(shù);2017年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉長江;信息化語境下大學(xué)英語課堂生態(tài)的失衡與重構(gòu)[D];上海外國語大學(xué);2013年

2 孫先洪;信息技術(shù)與大學(xué)英語課程整合中的教師計算機自我效能研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉美玲;科技文本中插入成分的翻譯—《超越生產(chǎn)力：信息技術(shù)與創(chuàng)新》（第2-3章）的翻譯實踐報告[D];大連外國語大學(xué);2018年

2 徐艷;信息技術(shù)文本英譯漢[D];四川大學(xué);2006年

3 馮錠;高中英語教師教學(xué)觀與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南大學(xué);2013年

4 聶佳佳;信息技術(shù)與高中英語教學(xué)有效整合的研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 王向陽;功能翻譯視角下的信息技術(shù)英語翻譯的等值研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 陸祖紅;現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合研究[D];上海師范大學(xué);2011年

7 閆國超;大學(xué)英語聽說教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略研究[D];河北大學(xué);2009年

8 呂琴;信息技術(shù)在西部山區(qū)高中英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D];華中師范大學(xué);2017年

9 白彥芝;信息技術(shù)與初中英語課程整合個案研究[D];陜西師范大學(xué);2016年

10 孫琳;現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)英語教學(xué)的整合研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

本文編號：2892745