發(fā)布時(shí)間：2019-09-04 15:49

【摘要】：自2011年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布以來,已經(jīng)出現(xiàn)了不少對此標(biāo)準(zhǔn)的研究成果。本文試圖以世界史部分課程內(nèi)容為例對《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》進(jìn)行比較研究,以期從整體上分析新版本課程標(biāo)準(zhǔn)的變化和特點(diǎn),同時(shí)引導(dǎo)歷史教育工作者關(guān)注世界史教育的發(fā)展趨向,加大對于世界史課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,從而更好地促進(jìn)世界史教學(xué)的發(fā)展。首先,本文通過對兩個(gè)版本歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的整體框架結(jié)構(gòu)的分析,可以看出2011年版課標(biāo)分別在前言、總體目標(biāo)、三維目標(biāo)、課程內(nèi)容以及課程評價(jià)和課程資源開發(fā)方面發(fā)生變化。與原有版本相比,新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)更加明確了歷史學(xué)科的課程性質(zhì),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性;整合并更新了課程理念,強(qiáng)調(diào)“以人為本”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;在課程設(shè)計(jì)上弱化學(xué)習(xí)主題,突出歷史學(xué)科時(shí)序性的特點(diǎn);新修訂的課程目標(biāo)更加合理化,充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的層次要求,可操作性更強(qiáng);在課程內(nèi)容方面,新版本科學(xué)增刪了部分內(nèi)容,吸收了目前學(xué)界公認(rèn)的一些研究成果,選取的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實(shí),在一定程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);新修訂的實(shí)施建議部分,充分體現(xiàn)了開放性和包容性的特點(diǎn),有利于激發(fā)教師在實(shí)際教學(xué)中的創(chuàng)造性和積極性�？傊�,2011年版歷史課程標(biāo)準(zhǔn)是在十年課改的基礎(chǔ)上修訂完成的,是對原有課程標(biāo)準(zhǔn)的繼承與發(fā)展,必將推動(dòng)歷史課程改革進(jìn)入一個(gè)新的高度。本文的重點(diǎn)內(nèi)容是對兩個(gè)版本中世界史課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行對比分析,闡述其在課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及教學(xué)活動(dòng)建議三個(gè)方面發(fā)生的變化,旨在揭示2011年版世界史課程標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的新特點(diǎn),同時(shí)指出其存在的問題。與原有的世界史課程標(biāo)準(zhǔn)相比,新修訂的版本根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知能力,總體上減少了知識點(diǎn)的數(shù)量,化繁為簡、化難為易,但也增加了許多關(guān)鍵的、必要的知識點(diǎn);在課程內(nèi)容的排序上,充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科的時(shí)序性特點(diǎn),便于學(xué)生把握歷史發(fā)展的脈絡(luò);同時(shí),新修訂的版本中對于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有所提高,更加重視學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,為培養(yǎng)高素質(zhì)的合格公民奠定基礎(chǔ);另外,新修訂的版本在世界史部分課程內(nèi)容的表述上更加嚴(yán)謹(jǐn),修訂整合了許多不合理的表述,整合了學(xué)習(xí)要求中的行為動(dòng)詞;在教學(xué)活動(dòng)建議的修訂上,新版本充分考慮到學(xué)校和各地區(qū)的實(shí)際情況,合理增刪了部分建議,為教師在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮個(gè)人教學(xué)藝術(shù)提供了足夠的彈性空間,體現(xiàn)了新版本開放性、包容性的特點(diǎn)。在本文的最后,針對世界史課程標(biāo)準(zhǔn)的比較分析總結(jié)初中世界史教學(xué)的發(fā)展趨向,即教學(xué)內(nèi)容價(jià)值取向、教學(xué)方式行為指向和基礎(chǔ)教育發(fā)展趨向三個(gè)方面的內(nèi)容。眾所周知,隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中也需要不斷地進(jìn)步與完善。因此,這些趨向的提出希望能為廣大教育工作者在今后的實(shí)際教學(xué)中更加深入的研究和補(bǔ)充課程標(biāo)準(zhǔn)提供一些方向指引,以期更好地促進(jìn)歷史教學(xué)在世界史方面的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.51

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本文編號：2531848