發(fā)布時(shí)間：2019-07-27 08:48

【摘要】：教科書作為教育活動(dòng)的重要載體,不僅包含完備的知識(shí)系統(tǒng),還體現(xiàn)著不同教育理念、國(guó)家意志的差異,是整個(gè)教育的基礎(chǔ)性要素。中學(xué)作為一個(gè)人從少年到青年轉(zhuǎn)變的階段,對(duì)于形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀極為重要;而這些內(nèi)容,許多來(lái)源于教師對(duì)于教材的講解。中學(xué)教科書在整個(gè)教育中起著至關(guān)重要的作用;就歷史知識(shí)、歷史觀來(lái)說(shuō),中學(xué)階段的學(xué)習(xí)也起著尤為關(guān)鍵的作用。對(duì)于如何認(rèn)識(shí)中學(xué)歷史教材的價(jià)值,探討其所包含的深層次社會(huì)影響,一直是學(xué)界研究的一個(gè)重要課題。清末新學(xué)制頒布施行后,世界史作為中學(xué)的一門重要課程得以設(shè)立。中學(xué)世界史教科書是在“史學(xué)革命”與新學(xué)制頒布施行的大背景下產(chǎn)生的。就清末新學(xué)制下中學(xué)世界史教科書的編撰來(lái)說(shuō),存在著翻譯與編寫兩種主要的途徑,從政府部門到出版機(jī)構(gòu)再到專家學(xué)者,都參與到這一過(guò)程中來(lái),在1903-1911年數(shù)年間產(chǎn)生了數(shù)十種中學(xué)世界史教科書,對(duì)中學(xué)世界史教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而它的出版和使用則能夠反映出當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的中學(xué)世界史教科書出版及中學(xué)世界史教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況。從教育學(xué)上看,它開創(chuàng)了中學(xué)世界史教學(xué)的新模式,建立了相對(duì)完備的中學(xué)世界史教育體系;從歷史學(xué)上看,它產(chǎn)生了一大批運(yùn)用新的史學(xué)思想指導(dǎo)編寫的世界史教科書;從編纂學(xué)上看,它所開創(chuàng)的章節(jié)體世界史教科書編纂形式為近現(xiàn)代中學(xué)世界史教科書的編寫提供了范式。這些重要的意義使它影響了中國(guó)中學(xué)世界史教學(xué)的百年發(fā)展,為民國(guó)時(shí)期、新中國(guó)早期、改革開放以來(lái)的中學(xué)世界史教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)研究本課題,筆者對(duì)近代以來(lái)的世界史教科書發(fā)展情況有了較為深入的看法,進(jìn)而提出了中學(xué)世界史教科書編寫的幾點(diǎn)建議:首先,確立科學(xué)合理的教科書編寫原則,遵循正確的教育學(xué)原理;其次,選擇合適的編寫成員,建立專長(zhǎng)與廣泛相結(jié)合的編寫隊(duì)伍;再次,樹立客觀審定教科書的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教科書編寫的有序發(fā)展。如今繁榮教科書審定工作,國(guó)家建立了完備的審定程序與機(jī)制;最后,合理確定教科書實(shí)驗(yàn)范圍,加大優(yōu)秀教科書推廣力度。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.51

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 錢宗范;展示世界史研究新方向的學(xué)術(shù)力作——《交往與世界歷史變遷》介評(píng)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

2 于沛;新世紀(jì)中國(guó)世界史研究斷想[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

3 侯建新;中國(guó)世界史研究50年[J];理論與現(xiàn)代化;2000年02期

4 李庭華;世界史研究的新視角與新突破——評(píng)陳雄章新著《交往與世界歷史變遷》[J];學(xué)術(shù)論壇;2000年03期

5 ;世紀(jì)之交江蘇省世界史研究的新動(dòng)向——江蘇省世界史學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)簡(jiǎn)報(bào)[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

6 楊生茂;浮想聯(lián)翩——世紀(jì)之交有關(guān)世界史研究的幾點(diǎn)思考[J];歷史教學(xué);2001年04期

7 ;專家學(xué)者共話世界史專業(yè)人才的培養(yǎng)[J];學(xué)術(shù)界;2001年01期

8 陳昊明;新世紀(jì)首次山東省世界史學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

9 張順洪;世界史研究中的幾個(gè)問(wèn)題[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào);2005年02期

10 付長(zhǎng)珍;“中國(guó)世界史研究論壇”首屆學(xué)術(shù)年會(huì)在上海召開[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 李宏圖;;反思與展望——關(guān)于中國(guó)世界史研究的思考[A];人文社會(huì)科學(xué)與當(dāng)代中國(guó)——上海市社會(huì)科學(xué)界2003年度學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年

2 梅雪芹;;張文淳先生與我國(guó)的世界史研究[A];中國(guó)非洲史研究會(huì)三十年[C];2010年

3 李世安;;世界史觀與學(xué)科發(fā)展[A];世界近現(xiàn)代史研究（第二輯）[C];2005年

4 ;前言[A];朝鮮·韓國(guó)歷史研究(第十輯)——中國(guó)朝鮮史研究會(huì)會(huì)刊[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 武漢大學(xué)副校長(zhǎng)、世界史研究所所長(zhǎng) 胡德坤;世界史是急需重點(diǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

2 于沛;全球化背景下的世界史研究[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2003年

3 于沛;加強(qiáng)世界史研究是時(shí)代的呼喚[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

4 孫潔;動(dòng)態(tài)應(yīng)用的世界史研究網(wǎng)構(gòu)想及其實(shí)現(xiàn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年

5 記者劉維維 武雪彬;發(fā)揮世界史資政作用至關(guān)重要[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

6 本報(bào)記者 薄潔萍;世界史研究走在春天里[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

7 北京大學(xué)歷史學(xué)系 馬克W，

本文編號(hào)：2519896