發(fā)布時間：2019-07-24 21:33

【摘要】：中學(xué)時期的籃球教學(xué)及校外的籃球活動被作為一種手段來實現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo),中學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生籃球愛好者的園地。此外,中學(xué)體育教師在組織籃球教學(xué)時,可以利用籃球這項運(yùn)動本身的特征如趣味性、集體性、多樣性等來培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣,以及對參與體育運(yùn)動的興趣。使學(xué)生們在接觸籃球和了解籃球運(yùn)動積極作用的過程中,漸漸喜歡上籃球,進(jìn)而逐步轉(zhuǎn)換為熱愛籃球,并能自覺主動地參與籃球運(yùn)動或其他體育運(yùn)動,并養(yǎng)成終身參與體育運(yùn)動的習(xí)慣。初三年級的女生正處在身心發(fā)展變化的特殊時期,其中大部分女生都已進(jìn)入了青春發(fā)育期。此時如果體育教師在課上所采用的教學(xué)手段單一、教學(xué)方法傳統(tǒng)而落后,是難以激發(fā)這部分女生對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣的,最終會導(dǎo)致她們單純?yōu)榱梭w育中考而練習(xí)。本文以北達(dá)資源中學(xué)初三女生籃球課為切入點(diǎn),通過調(diào)查分析初三女生的特點(diǎn)以及對她們學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動動機(jī)的研究,設(shè)計了適合初三女生中考籃球項目練習(xí)的“多元化與分段式組合教學(xué)”的方法,以北達(dá)資源中學(xué)部分初三女生班為實驗對象進(jìn)行教學(xué)實驗,目的在于利用所做的教學(xué)實驗在提高初三女生中考體育籃球項目的成績的同時,又能激起學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣,為終身體育打好基礎(chǔ)。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及教學(xué)對比實驗法進(jìn)行調(diào)查研究,以籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、教育心理學(xué)、體育心理學(xué)等作為理論基礎(chǔ),設(shè)計了“多元化與分段式組合教學(xué)”的方法,通過教學(xué)實驗得到了以下結(jié)論：1、通過對初三女生籃球課學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查問卷可以了解到：學(xué)生的內(nèi)在需求是影響初三女生對籃球?qū)W習(xí)興趣的主要因素2、在北京市北達(dá)資源中學(xué)對初三女生籃球課的教學(xué)中,運(yùn)用“多元化與分段式組合教學(xué)”方法是可行的、有效的。3、“多元化與分段式組合教學(xué)”方法在中考體育籃球項目教學(xué)過程中的應(yīng)用,是可以滿足初三女生的發(fā)展和需求的。這些方法的使用既有利于激發(fā)她們學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的興趣,又有助于她們籃球項目成績的提高。4、在初三籃球課的教學(xué)中運(yùn)用“多元化與分段式組合教學(xué)”方法能促使學(xué)生更積極主動地去接觸籃球,進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球相關(guān)技術(shù)。
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.96

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本文編號：2518880