發(fā)布時間：2019-07-18 21:31

【摘要】：教師自主支持(Autonomy Support)指教師對學(xué)生自主性的支持程度。學(xué)生體驗到較高的教師自主支持時,有利于激發(fā)學(xué)生潛能,促進學(xué)生的能力提高。基礎(chǔ)化學(xué)教育的目標(biāo)之一是提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力。目前國內(nèi)關(guān)于教師自主支持對學(xué)生發(fā)展的影響已有一些研究,但主要集中在心理學(xué)研究領(lǐng)域,探討的主要是教師自主支持與學(xué)生的動機、效能感或創(chuàng)造力之間的關(guān)系,涉及學(xué)科能力發(fā)展的研究相對欠缺。本研究通過大樣本問卷調(diào)查和量化統(tǒng)計分析,探查學(xué)生感知到的教師的自主支持與其化學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)性,并據(jù)此提出若干教學(xué)建議。本研究做了以下主要工作：(1)參考大量關(guān)于學(xué)科能力建構(gòu)和測量的文獻,并借鑒已有的PISA科學(xué)測評框架體系,從興趣態(tài)度和學(xué)科能力兩個方面來評價化學(xué)學(xué)習(xí),建構(gòu)了化學(xué)學(xué)科能力和興趣態(tài)度測評框架。(2)運用Rasch模型編制并校驗了依據(jù)該測評框架編制的測量工具—高—學(xué)生化學(xué)學(xué)科能力及興趣態(tài)度調(diào)查問卷。 (3)運用高一學(xué)生化學(xué)學(xué)科能力及興趣態(tài)度調(diào)查問卷和由William和Deci編制的學(xué)生感知到的教師自主支持問卷對600余名高中生進行了問卷調(diào)查。(4)用Winstep3.72.0、SPSS15.0和Excel軟件對問卷結(jié)果進行了量化處理。本研究得到如下結(jié)論：(1)以識別化學(xué)問題、科學(xué)的解釋化學(xué)現(xiàn)象、使用化學(xué)證據(jù)三個維度建構(gòu)化學(xué)學(xué)科能力加上興趣態(tài)度構(gòu)建學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)測評框架,再利用Rasch模型編制測評工具是可行的。(2)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣與感知到的教師自主支持之間存在顯著的正相關(guān)。(3)學(xué)生對待化學(xué)科學(xué)的態(tài)度與感知到的教師自主支持沒有統(tǒng)計學(xué)上的顯著關(guān)系。(4)學(xué)生化學(xué)學(xué)科能力與學(xué)生感知到的教師的自主支持具有正向關(guān)系,但沒有達到統(tǒng)計意義上的正相關(guān)。論文還據(jù)此提出了若干教學(xué)建議,并對研究的不足進行了反思。
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圖片說明： 使用Ｅｘｃｅｌ做簡單處理之后，采巧Ｗｉｎｓｔｅｐｓ軟件首先對收集數(shù)據(jù)進行自動編碼，逡逑轉(zhuǎn)化為文檔格式后用Ｒａｓ化模型進行分析，并根據(jù)結(jié)果對測驗試題進行檢驗和完逡逑善。逡逑４．４．１．１第一輪試n,被試的選擇逡逑第一輪試測在２０１４年４月底進行，試測班級為隨機抽選，試測選擇的被試是逡逑南京市Ａ高中的高一兩個班級共％名學(xué)生。被試己完成人教版化學(xué)必修一的學(xué)習(xí)，逡逑并且剛剛結(jié)束必修二的期中測試。被試學(xué)生構(gòu)成如下表：逡逑表４．２第一乾被試學(xué)生構(gòu)成逡逑巧級邐總?cè)藬?shù)邐＾邐女生逡逑Ａ邐４６邐２４邐２２逡逑邐Ｂ邐４９邐＾＾邐逡逑其中，回收有效問卷７５份，有效率７８．９５％。逡逑４．４．１．２第一輪試n,樣本的經(jīng)典理論測Ｓ成績分祈逡逑１ＱＱ—＿＿＿＿＿＿邐—邋邋邐—邋邋邋逡逑
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圖片說明： －２－１０１２３逡逑ＩＴＥＭ邋ＭＥＡＳＵＲＥ逡逑圖４．１１第二輪試測標(biāo)準(zhǔn)殘差方差圖逡逑上圖是試測整體數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)殘差方差（ｓｔａｎｄａｒｄ邋ｒｅｓｉｄｕａｌ邋ｖａｒｉａｎｃｅ）統(tǒng)計圖，逡逑如上圖所示，絕大部分項目的標(biāo)準(zhǔn)殘差方差在可接受范圍內(nèi)，Ａ（邋２０４ａ題，ｌｏａｄｉｎｇ逡逑值邋０．６６，下同），，Ｂ邋（３０５，邋０．０．５１），Ｃ邋（４０１，０．４８），Ｄ邋（４０２，邋０．４４），ａ邋（３０３，逡逑－０．％），ａ邋（３０４，邋－０．４９），ｃ邋（３０１，－０．４５）等７個條目落在范圍之外但偏離不逡逑遠。逡逑１０４題ｍｅａｓｕｒｅ值（１．５７）與預(yù)想偏理較遠，與試題表述可能造成歧義，被逡逑試難Ｗ從資料情境中獲取信息等原因有關(guān)。故對此進行修改。將其由逡逑天然水源在經(jīng)過沉化、吸附、消毒等過程后，進入城市供水管道。城市自逡逑來水中可能含有的粒子有（請寫出除水分子之外至少６種粒子）逡逑修訂為：逡逑自來水加熱居可觀察到有細小的固體顆粒沉淀
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.8

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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本文編號：2516082