【摘要】：高考改革依據(jù)的價值取向直接關系到高考的未來�；诟呖贾贫鹊墓δ芗氨举|,高考改革的動因及價值取向應從計劃指標的國家本位向社會本位轉變,從高考內容的知識本位向能力本位轉變,從錄取制度的效率優(yōu)先兼顧公平向公平優(yōu)先兼顧效率轉變。新一輪高考制度改革應該考慮各相關主體對高考制度的價值認同與反映;應該以人的全面自由發(fā)展為終極目標;應該以"適材選擇"作為發(fā)展模式的相關思考;應優(yōu)化高考制度體系的內部結構與功能,盡快開通"一年多考",解決"一考定終身"的弊端;應持綜合評價及多元、透明和更加人性和科學的錄取方向。
[Abstract]:The value orientation of the reform of college entrance examination is directly related to the future of college entrance examination. Based on the function and essence of the college entrance examination system, the motivation and value orientation of the college entrance examination reform should be changed from the national standard of the planned index to the social standard, from the knowledge standard of the college entrance examination content to the ability standard, and from the efficiency priority of the admission system to the fairness and fairness. The new round of college entrance examination system reform should consider the value identification and reflection of the relevant subjects to the college entrance examination system; should take the all-round and free development of human beings as the ultimate goal; should take "suitable material choice" as the relevant thinking of the development mode; should optimize the internal structure and function of the college entrance examination system, open "one year more examination" as soon as possible, and solve the disadvantages of "one examination and one examination for life". Comprehensive evaluation and multi-element, transparent and more human and scientific admission direction should be held.
【作者單位】： 萍鄉(xiāng)學院;
【基金】：江西省新一輪教育考試招生制度改革科研項目(1521) 江西省高校人文社會科學研究項目(JC1450) 萍鄉(xiāng)學院校級科研項目(14PXKY-21)
【分類號】：G639.21

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