本文選題：中學物理 + 實驗操作能力　； 參考：《蘇州大學》2015年碩士論文

【摘要】：實驗能力是科學課程要培養(yǎng)學生的重點能力,想要知道學生的實驗能力培養(yǎng)情況如何,需要對學生實驗能力進行測量和評價。學生的實驗能力主要體現(xiàn)在真實的實驗操作過程當中,只有通過對真實的物理實驗過程進行考查,才能真正反應出學生物理實驗能力的情況。本研究首先通過對實驗能力測評的文獻研究,探討物理實驗能力的結構和特點。然后以此為基礎展開實驗能力的相關理論研究,建構了物理實驗操作能力測評模型。并根據(jù)測評模型設計和開發(fā)了通過真實實驗操作過程對學生相關實驗能力進行科學量化與評價的方法和測評系統(tǒng)。測評系統(tǒng)針對當前物理教育中對實驗操作能力這種具有過程性、瞬時性特點的能力難以有效評判的不足,在充分分析其原因的基礎上,利用信息技術手段實現(xiàn)實驗操作能力計算機輔助測評功能,即基于數(shù)字實驗平臺的中學生物理實驗能力智能化測量與評價系統(tǒng)及其軟件工具。最后,研究通過實踐分析比較了本測評系統(tǒng)及方法與傳統(tǒng)測評方法的異同,論證了計算機輔助測評方法的優(yōu)勢,并證明了計算機輔助測評系統(tǒng)在實驗操作能力測評上的可行性。
[Abstract]:Experimental ability is the key ability of students in science courses. To know how to cultivate students' experimental ability, it is necessary to measure and evaluate students' experimental ability. The students' experimental ability is mainly reflected in the real experiment operation process. Only through the examination of the real physical experiment process can the students' physical experimental ability be truly reflected. Firstly, the structure and characteristics of physical experimental ability are discussed through the literature research on experimental ability evaluation. Then, based on the theoretical research of experimental ability, a physical experiment operational ability evaluation model is constructed. According to the evaluation model, the paper designs and develops the method and evaluation system of scientific quantification and evaluation of the students' relative experimental ability through the real experiment operation process. In view of the deficiency that the ability of experiment operation in current physics education is difficult to judge effectively because of the characteristics of process and transient, the evaluation system is based on the analysis of its causes. The function of computer aided evaluation of experiment operation ability is realized by means of information technology, that is, the intelligent measuring and evaluating system and its software tool of physics experiment ability of middle school students based on digital experimental platform. Finally, through the practical analysis, the paper compares the similarities and differences between this system and the traditional evaluation methods, demonstrates the advantages of the computer-aided evaluation method, and proves the feasibility of the computer-aided evaluation system in the evaluation of experimental operation ability.
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.7;G434

【參考文獻】

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本文編號：1932639