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現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)科典型教學(xué)案例的分析研究

發(fā)布時(shí)間:2014-07-07 17:15

20世紀(jì)初,哈佛大學(xué)創(chuàng)造了案例教學(xué)法。即圍繞一定培訓(xùn)的目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例(通常為書(shū)面形式),通過(guò)獨(dú)立研究和相互討論的方式,來(lái)提高學(xué)員的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的一種方法。這種教學(xué)方法依照法律工作中立案辦法把教學(xué)內(nèi)容編成案例形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)很受歡迎,筆耕論文,在當(dāng)今世界的教育和培訓(xùn)中受到重視和廣泛的應(yīng)用。

本文編號(hào):2131


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