發(fā)布時(shí)間：2019-05-18 10:33

【摘要】：校本模式是基于"千校一面"的德育教育窘境提出的,它的出現(xiàn)呼吁新時(shí)期的德育教育要多換角度、換眼光,敢于走一些不尋常的路,跳出傳統(tǒng)教育的"圈"。立足這一新角度進(jìn)行德育課程建設(shè),不但能夠發(fā)揮學(xué)校的自主性,建立有學(xué)校品牌特色的德育資源體系,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行更直接的道德引導(dǎo),刺激學(xué)生內(nèi)心的道德觸點(diǎn),產(chǎn)生更鮮明的教育效果。學(xué)校應(yīng)該圍繞校本這個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行各種開發(fā)活動(dòng),搞好德育課程建設(shè)。
[Abstract]:The school-based model is based on the dilemma of moral education in "one side of a thousand schools". Its emergence calls on the moral education in the new period to change its angle, change its eyes, dare to take some unusual roads and jump out of the "circle" of traditional education. Based on this new angle, moral education curriculum construction can not only give full play to the autonomy of the school, establish a moral education resource system with school brand characteristics, but also provide more direct moral guidance to students and stimulate students' inner moral contacts. Produce more vivid educational effect. Schools should carry out all kinds of development activities around the basic point of school-based and do a good job in the construction of moral education curriculum.
【作者單位】： 大理大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2479921