中國(guó)共產(chǎn)黨人歷來(lái)十分重視思想道德教育，并把它當(dāng)成做好經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線。正因如此，黨的教育方針把思想道德教育放在了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的首位。建國(guó)以來(lái)，特別是改革開(kāi)放后，廣大教育工作者在學(xué)校思想道德教育領(lǐng)域大膽探索，深入研究，使學(xué)校思想道德教育取得了累累碩果。與此同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我們也逐漸地意識(shí)到，本應(yīng)是以人為本的情感性思想道德教育，在重理論、輕實(shí)踐和重知識(shí)、輕方法的應(yīng)試型教育的扭曲下，變成了純粹的理論知識(shí)，被教育者在課堂上一遍遍地推理傳授。其結(jié)果是：一方面學(xué)生覺(jué)得思想道德教育的內(nèi)容枯燥乏味，很難激發(fā)起自己的內(nèi)心情感；另一方面學(xué)生覺(jué)得自己在碰到實(shí)際的思想道德問(wèn)題時(shí)，課堂上傳授的思想道德內(nèi)容并不能給自己提供多少有益的幫助。于是，社會(huì)發(fā)出了“素質(zhì)教育”的強(qiáng)烈呼喚。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校思想道德教育又面臨著大量新情況、新問(wèn)題。黨中央明確提出要認(rèn)真研究新形勢(shì)下思想道德教育的特點(diǎn)和規(guī)律，積極開(kāi)辟新途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。上述情況告訴我們，學(xué)校思想道德教育的現(xiàn)狀已經(jīng)不能適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才全面素質(zhì)培養(yǎng)的要求，亟待加強(qiáng)、改進(jìn)和創(chuàng)新。 本文以馬克思主義的實(shí)踐教育和...

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
Abstract
一、 對(duì)體驗(yàn)教育的認(rèn)識(shí)
    (一) 什么是體驗(yàn)教育
    (二) 體驗(yàn)教育的特點(diǎn)
    (三) 體驗(yàn)教育與實(shí)踐的關(guān)系
二、 體驗(yàn)教育提出的重要意義
    (一) 體驗(yàn)教育的提出是學(xué)校思想道德教育發(fā)展的必然結(jié)果
    (二) 體驗(yàn)教育的提出是對(duì)學(xué)校思想道德存在問(wèn)題的反思
    (三) 體驗(yàn)教育的提出是學(xué)校思想道德教育的創(chuàng)新
三、 體驗(yàn)教育的過(guò)程
    (一) 體驗(yàn)教育的目標(biāo)
    (二) 體驗(yàn)教育的內(nèi)容
    (三) 體驗(yàn)教育的途徑
四、 體驗(yàn)教育的方法
    (一) 模擬再現(xiàn)的方法
    (二) 情景感染的方法
    (三) 交流提高的方法
    (四) 榜樣示范的方法
    (五) 考察提煉的方法
    (六) 操作鍛煉的方法
主要參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3997340