為追求更高的科研平臺和成就,我國高校海歸人才出現(xiàn)了再歸�，F(xiàn)象,自我價值實現(xiàn)成為高校海歸人才工作的關(guān)鍵動力,是高校對其進行組織管理的關(guān)鍵。能力和重要性是自我價值感的兩個主要來源,知識創(chuàng)新績效是形成海歸人才個體能力感的主要因素,組織歸屬感則是體現(xiàn)海歸人才在高校組織中重要性和良好成員關(guān)系的關(guān)鍵要素,結(jié)合呼喚型工作價值取向研究,建立起知識創(chuàng)新與組織歸屬感對自我價值感的交互作用模型。通過對50余所高校中348名海歸人才的問卷調(diào)查,運用MPLUS全模型路徑回歸分析發(fā)現(xiàn):持有呼喚價值取向的高校海歸人才具有更高的知識創(chuàng)新績效及自我價值感,組織歸屬感越強則呼喚價值取向、知識創(chuàng)新對其自我價值感的促進作用越大。因此,高校一方面要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)海歸人才工作中的呼喚價值取向,另一方面要通過社區(qū)、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)增強海歸人才對高校的情感依賴即組織歸屬感,才能有效地促進其自我價值實現(xiàn),吸引、保留高層次海歸人才。

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【部分圖文】：

圖2組織歸屬感的直接調(diào)節(jié)作用

２０１９年第１０期總第３５７期天津財經(jīng)大學(xué)學(xué)報２７別按照一因子模型、雙因子模型、三因子模型對各個題項條目進行ＣＦＡ檢驗。一因子模型檢驗時，將呼喚價值取向、組織歸屬感、自我價值實現(xiàn)三個變量的所有題項條目作一因子模型的ＣＦＡ檢驗，只設(shè)定一個因子，將所有條目都歸在一個因子上；雙因子模型....

本文編號：4056600