發(fā)布時(shí)間：2020-12-02 21:54

　　新時(shí)代賦予高等教育新的歷史使命,隨著第四次工業(yè)革命的到來,陳舊的知識(shí)體系、教學(xué)方式很難承擔(dān)新時(shí)代高等教育的重任,教育改革迫在眉睫,高校人力資源能力提升刻不容緩,本文主要探討如何在貫徹落實(shí)國(guó)家高等教育改革政策的過程中,運(yùn)用好政策導(dǎo)向,采取切實(shí)有效的制度設(shè)計(jì)和激勵(lì)政策,推動(dòng)高校人力資源的核心構(gòu)成部分教師隊(duì)伍的職業(yè)能力提升。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020年17期 第191-192頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、規(guī)劃一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)課程改革，提升教師課堂教學(xué)能力
二、實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)卓越人才培養(yǎng)班，帶動(dòng)教師職業(yè)素養(yǎng)提升
三、加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培養(yǎng)力度，注重產(chǎn)教研融合，拓展教師教學(xué)思維維度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]一流課程建設(shè)和教學(xué)的關(guān)鍵在提升教師的教育教學(xué)水平[J]. 史儀凱.  西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(01)
[2]建設(shè)中國(guó)“金課”[J]. 吳巖.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2018(12)
[3]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)探析[J]. 蔣德勤.  中國(guó)高等教育. 2011(10)



本文編號(hào)：2895643