發(fā)布時間：2020-07-16 15:45

【摘要】：全球化和國際化發(fā)展使跨境教育成為備受關(guān)注的世界性主題,并推動了我國留學(xué)潮的出現(xiàn)。改革開放以來,我國境外教育消費規(guī)模不斷攀升,不可否認,這種趨勢為我國教育國際化事業(yè)帶來了極大發(fā)展機遇,然而,境外教育作為一種特殊的文化消費行為,也必然存在諸多難以預(yù)測的風(fēng)險。這可能給教育消費者帶來收益、學(xué)業(yè)和人身安全等方面的損失,也可能給國家和社會造成經(jīng)濟、政治、文化等方面的風(fēng)險。教育消費問題一直是社會關(guān)注的焦點,是教育學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的研究重點,投資有風(fēng)險,消費亦有風(fēng)險,基于留學(xué)潮背景產(chǎn)生的境外教育消費更是充滿了損失的不確定性。在國際風(fēng)險社會大背景下,我國也正處于風(fēng)險社會時期。留學(xué)潮出現(xiàn)后,境外教育消費社會風(fēng)險開始顯現(xiàn)。關(guān)于境外教育消費風(fēng)險的研究本就很少,大多數(shù)研究停留在個人安全風(fēng)險層面,而這種消費趨勢可能給國家和社會帶來的風(fēng)險卻鮮有學(xué)者研究。有關(guān)教育消費風(fēng)險,前期已有學(xué)者對個人境外教育消費風(fēng)險及其風(fēng)險類型作了系列研究,本文側(cè)重境外教育消費社會風(fēng)險研究。首先基于相關(guān)理論基礎(chǔ),通過查閱文獻和教育部等官方數(shù)據(jù)對境外教育消費現(xiàn)狀做簡要分析;并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)和案例對境外教育消費社會風(fēng)險類型展開研究,根據(jù)組成社會生活的四個基本領(lǐng)域?qū)⒕惩饨逃�消費社會風(fēng)險分為經(jīng)濟風(fēng)險、政治風(fēng)險、文化風(fēng)險以及人力資源風(fēng)險,然后針對各個領(lǐng)域損失的不確定性分析其具體表現(xiàn):經(jīng)濟流失、國際化成本、教育服務(wù)貿(mào)易逆差、國家教育安全、意識形態(tài)、法律糾紛、西方文化滲透、傳統(tǒng)文化疏離、信仰問題、國家信譽形象、高層次人才流失和人力資源質(zhì)量下降;進而從中外教育發(fā)展水平、意識形態(tài)教育、消費主體盲從效應(yīng)、國內(nèi)誠信教育體系、留學(xué)中介市場五個方面分析境外教育消費社會風(fēng)險的生成機理;最后從消費主體、政府部門、教育機構(gòu)和留學(xué)服務(wù)中介等多個責任主體對境外教育消費社會風(fēng)險多途徑預(yù)警和風(fēng)險責任分擔進行分析,提出意見建議,以保證國家和社會在教育國際化浪潮中能夠更好地回避或轉(zhuǎn)移風(fēng)險。
【學(xué)位授予單位】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F126.1;G648.9
【圖文】：

圖 3-1 2007-2017 年出國留學(xué)人數(shù)現(xiàn)狀-1 the current situation of the number of Chinese students studying overseas（2007-201如圖所示：縱觀總體趨勢，近十年我國出國留學(xué)人數(shù)持續(xù)攀升，增長率在 200到 27.53%，2013 年跌至 3.6%,2015 年增長 13.9%，2016 年又降到 3.97%,201長 11.74%，增速回升，基于龐大的留學(xué)人口基數(shù)，近十年我國留學(xué)人數(shù)依然趨步增長。另一方面，近幾年低齡留學(xué)數(shù)量持續(xù)增長，并成為社會關(guān)注的熱點。目前國內(nèi)有對 18 歲以下低齡留學(xué)生的數(shù)量做出確切的專門統(tǒng)計。而曾有業(yè)內(nèi)人士表示留學(xué)是否有助于獲取教育成功，還存在很大變數(shù)。低齡學(xué)生由于其年齡等因素選擇就讀于寄宿學(xué)校，而最熱門的寄宿中學(xué)留學(xué)目的國當屬英國和美國。中國在線《2017 中國出國留學(xué)發(fā)展趨勢報告》顯示，低齡留學(xué)趨勢進一步加劇，且讀中學(xué)人數(shù)已超本科。根據(jù)英國獨立學(xué)校委員會（ISC）數(shù)據(jù)顯示，自 2007-2年至 2015-2016 學(xué)年，我國赴英讀中小學(xué)的人數(shù)從 2419 人增至 7990 人，且其

圖 3-2 2007-2017 年出國留學(xué)人數(shù)與回國人數(shù)及其各自增長率變化圖Fig. 3-2 The number of students studying abroad and returnees and the respective growth rate（2007-2017）如圖所示，回顧 2007-2017 年留學(xué)現(xiàn)狀，我國出國留學(xué)與學(xué)成歸國人數(shù)均處穩(wěn)增長狀態(tài)，雖然總體上歸國人數(shù)增長率要高于出國留學(xué)增長率，但近兩年差不明顯，并且出國人數(shù)仍遠高于歸國人數(shù)。另外，一國接收留學(xué)生的數(shù)量在一定程度上顯示了該國的文化軟實力。來華是我國文化的重要輸出方式，然而，近些年我國年度接收外國留學(xué)生數(shù)量總體低于出國留學(xué)人數(shù)，這也是教育服務(wù)貿(mào)易逆差的表現(xiàn)。據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)，2共有來自 204 個國家與地區(qū)的 48.92 萬名各類外國留學(xué)人員在 31 個省、自治轄市的 935 所高等學(xué)校、科研院所中學(xué)習(xí)①，而同期，我國有“145.41 萬人正外進行相關(guān)階段學(xué)習(xí)與研究”，兩者相差 96.49 萬人，接近 100 萬的數(shù)量逆差種教育服務(wù)貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)也是驚人的，如果考慮進歷年來教育服務(wù)貿(mào)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018 屆碩士研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文點：（1）非洲增幅最大，這與政府資助傾向密切相關(guān)，2016 年度，非洲的生上一年增長 10.34%。（2）學(xué)歷教育留學(xué)生比例不高。2015 年為 46.47%，201 47.42%，2017 年為 49.38%，但均低于 50%。來自經(jīng)濟和教育相對發(fā)達的國家這例則更低，如，2014 年留學(xué)中國的美國學(xué)生中，“短期(8 周以下)項目人數(shù)占中期(一學(xué)期)項目人數(shù)占 38%，長期(一年以上)項目人數(shù)僅占 3%�！保�3）盡留學(xué)生整體資助比例不高，如，2017 年中國政府獎勵來華留學(xué)生總數(shù)的 11.97%學(xué)歷教育留學(xué)生資助比例較高。

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本文編號：2758193