發(fā)布時(shí)間：2018-03-23 11:09

  本文選題：頂崗實(shí)習(xí)　切入點(diǎn)：預(yù)就業(yè)　出處：《教育與職業(yè)》2015年05期

【摘要】：文章通過(guò)對(duì)"頂崗實(shí)習(xí)"和"預(yù)就業(yè)"的基本內(nèi)涵分析以及對(duì)二者的相同之處和二者之間的差異辨析,理清了"頂崗實(shí)習(xí)"和"預(yù)就業(yè)"兩種人才培養(yǎng)模式對(duì)高職院校及企業(yè)的不同要求和側(cè)重點(diǎn),為高職院校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高學(xué)生就業(yè),應(yīng)對(duì)"更難就業(yè)季"以及企業(yè)獲取優(yōu)質(zhì)人力資源提供了依據(jù)。
[Abstract]:Through the analysis of the differences between "Internship" and the basic connotation of "pre employment" and the analysis of the similarities between the two and the two, sort out the different requirements and focus on the mode of Higher Vocational Colleges and enterprises training internship "and" pre employment "two kinds of talents, to improve the quality of personnel training in Higher Vocational Colleges colleges and universities, improve the students' employment, to deal with more difficult employment" and enterprises to obtain high-quality human resources to provide the basis.

【作者單位】： 安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)企業(yè)投入高職教育效益評(píng)估研究”的階段性研究成果。(課題編號(hào):[2014]-JKGHC-0188)
【分類(lèi)號(hào)】：G717.38

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本文編號(hào)：1653200