發(fā)布時(shí)間：2020-12-08 22:10

　　在全球化和信息化的時(shí)代背景下,中國當(dāng)前的企業(yè)組織面臨著日益復(fù)雜和動(dòng)蕩的外部環(huán)境,傳統(tǒng)的“家長式”或“自上而下”的領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)逐漸不能滿足新生代員工的需求。而參與式領(lǐng)導(dǎo)是一種新型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,近年來成為了管理學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。研究表明,參與式管理對下屬創(chuàng)造力的提升有積極作用,但學(xué)者們還不能清楚地解釋參與式領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)造力的傳遞機(jī)制,其作用過程目前還存在“黑箱”,亟待學(xué)者們進(jìn)行探討研究。本研究通過一個(gè)被學(xué)者們忽略的視角來探討參與式領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)造力的影響,即社會(huì)交換理論和創(chuàng)造力成分理論的融合視角。本研究提出了參與式領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)造力關(guān)系的假設(shè),以及員工心理安全感和創(chuàng)造性過程投入在其中的起到的連續(xù)中介假設(shè),為我國企業(yè)組織在現(xiàn)階段的內(nèi)外部競爭和文化環(huán)境中如何利用參與式領(lǐng)導(dǎo)提升員工的創(chuàng)造力,從而提升企業(yè)創(chuàng)造力與實(shí)力,提供理論支持與實(shí)踐對策。本研究主要采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查以及統(tǒng)計(jì)分析等方法。首先,對參與式領(lǐng)導(dǎo)、心理安全感、創(chuàng)造性過程投入和創(chuàng)造力的相關(guān)理論和現(xiàn)有研究成果進(jìn)行綜述;其次,在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,對各變量的維度和類型等進(jìn)行歸納梳理,同時(shí)分析了參與式領(lǐng)導(dǎo)與心理安全感、創(chuàng)造性過程投入、創(chuàng)造力之間的關(guān)系,提出... 

【文章來源】：電子科技大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：116 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 理論背景
    1.2 研究問題和研究意義
        1.2.1 研究問題
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究方法
    1.4 研究流程
    1.5 論文結(jié)構(gòu)
    1.6 本章小結(jié)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)
        2.1.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)的概念及測量
        2.1.2 參與式領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究
        2.1.3 參與式領(lǐng)導(dǎo)的研究述評
    2.2 心理安全感
        2.2.1 心理安全感的概念及測量
        2.2.2 心理安全感的相關(guān)研究
        2.2.3 心理安全感的研究述評
    2.3 創(chuàng)造性過程投入
        2.3.1 創(chuàng)造性過程投入的概念及測量
        2.3.2 創(chuàng)造性過程投入的相關(guān)研究
        2.3.3 創(chuàng)造性過程投入的研究述評
    2.4 創(chuàng)造力
        2.4.1 創(chuàng)造力的概念及測量
        2.4.2 創(chuàng)造力的相關(guān)理論與模型
        2.4.3 創(chuàng)造力的相關(guān)研究
        2.4.4 創(chuàng)造力的研究述評
    2.5 本章小結(jié)
第三章 理論模型與研究假設(shè)
    3.1 理論模型
    3.2 研究假設(shè)
        3.2.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)、心理安全感與創(chuàng)造性過程投入
        3.2.2 心理安全感、創(chuàng)造性過程投入與創(chuàng)造力
        3.2.3 心理安全感與創(chuàng)造性過程投入的連續(xù)中介作用
    3.3 本章小結(jié)
第四章 研究方法
    4.1 研究樣本的選取
    4.2 數(shù)據(jù)收集過程
    4.3 樣本的基本信息
    4.4 問卷設(shè)計(jì)
    4.5 測量工具
        4.5.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)測量
        4.5.2 心理安全感測量
        4.5.3 創(chuàng)造性過程投入測量
        4.5.4 員工創(chuàng)造力測量
        4.5.5 控制變量測量
    4.6 本章小結(jié)
第五章 分析與結(jié)果
    5.1 量表的信度與效度分析
        5.1.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)的信度與效度分析
        5.1.2 心理安全感的信度與效度分析
        5.1.3 創(chuàng)造性過程投入的信度與效度分析
        5.1.4 員工創(chuàng)造力的信度與效度分析
    5.2 構(gòu)念效度分析
    5.3 共同方法偏差檢驗(yàn)
    5.4 假設(shè)檢驗(yàn)
        5.4.1 變量的描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析
        5.4.2 假設(shè)檢驗(yàn)
    5.5 本章小結(jié)
第六章 研究結(jié)果與討論
    6.1 結(jié)果討論
        6.1.1 參與式領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)造性過程投入正相關(guān)
        6.1.2 心理安全感中介了參與式領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)造性過程投入的關(guān)系
        6.1.3 心理安全感與員工創(chuàng)造力正相關(guān)
        6.1.4 創(chuàng)造性過程投入中介了心理安全感與員工創(chuàng)造力的關(guān)系
        6.1.5 心理安全感與創(chuàng)造性過程投入的連續(xù)中介作用
    6.2 研究的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)
    6.3 研究結(jié)論的實(shí)踐意義
    6.4 研究局限與未來展望
    6.5 本章小結(jié)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄參與式領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)造力問卷
攻讀碩士學(xué)位期間取得的成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]批判性反思、創(chuàng)新性過程投入與創(chuàng)新行為——來自科技型企業(yè)員工的實(shí)證研究[J]. 屠興勇,王澤英,何欣,張琪.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2017(03)
[2]參與式領(lǐng)導(dǎo)對員工能力及其職業(yè)道德的影響——支持性組織氛圍的中介作用[J]. 王楠楠,姚盛楠,吳國濱,陳小燕.  科技與經(jīng)濟(jì). 2017(01)
[3]道德領(lǐng)導(dǎo)與親社會(huì)違規(guī)行為:雙中介模型[J]. 徐世勇,朱金強(qiáng).  心理學(xué)報(bào). 2017(01)
[4]參與式管理對新生代員工績效的直接與間接影響[J]. 陳萬思,劉偉靜,沈瑾.  中國人力資源開發(fā). 2016(19)
[5]創(chuàng)造力自我效能對員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制[J]. 丁棟虹,張翔.  經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2016(09)
[6]參與式領(lǐng)導(dǎo)對組織助人行為的影響:工作幸福感和角色清晰度的作用[J]. 施躍東,段錦云.  心理研究. 2016(04)
[7]主動(dòng)性人格、知識(shí)分享與員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[J]. 張振剛,余傳鵬,李云健.  管理評論. 2016(04)
[8]包容型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為的影響——一個(gè)被調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 古銀華.  經(jīng)濟(jì)管理. 2016(04)
[9]批判性反思對員工創(chuàng)新行為的影響:知識(shí)分享的中介作用和自我效能感的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 屠興勇,郭娟梅.  預(yù)測. 2016(02)
[10]參與型領(lǐng)導(dǎo)與員工建言:自我建構(gòu)的調(diào)節(jié)作用[J]. 張晨,朱靜,段錦云,田曉明.  應(yīng)用心理學(xué). 2016(01)

博士論文
[1]績效薪酬對員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究[D]. 張勇.華中科技大學(xué) 2014
[2]誠信領(lǐng)導(dǎo)、組織創(chuàng)新氣氛、員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究[D]. 段聯(lián)合.武漢大學(xué) 2011
[3]影響員工創(chuàng)造性績效的組織情境因素及動(dòng)機(jī)機(jī)制研究[D]. 張劍.首都師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]謙卑型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系：心理安全感和心理資本的作用研究[D]. 林星馳.華南理工大學(xué) 2016
[2]員工情緒智力與創(chuàng)造過程參與的關(guān)系[D]. 付玉.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[3]真誠型領(lǐng)導(dǎo)對員工建言行為影響的研究：心理安全感的中介作用[D]. 丁廷開.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對知識(shí)共享的影響研究[D]. 陳清華.湖南工業(yè)大學(xué) 2013
[5]心理契約對員工進(jìn)諫行為的影響機(jī)理研究[D]. 陳穎.天津理工大學(xué) 2013
[6]情緒智力和工作滿意度關(guān)系的研究[D]. 張秀君.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2010
[7]組織創(chuàng)新氛圍影響員工創(chuàng)造力的過程模型研究[D]. 陳曉.浙江大學(xué) 2006



本文編號：2905769