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家長式領(lǐng)導(dǎo)對公務(wù)員公共服務(wù)動(dòng)機(jī)影響的實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2020-09-25 22:49
   領(lǐng)導(dǎo)行為跟植于各具特色的文化領(lǐng)域之中,對社會(huì)產(chǎn)生重要影響,尤其是對政府部門的領(lǐng)導(dǎo)而言。領(lǐng)導(dǎo)力的效能并不是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者自身的隨心所欲,較大程度上受制于與部屬、環(huán)境等互動(dòng)性。家長式領(lǐng)導(dǎo)是一種父權(quán)主義與領(lǐng)導(dǎo)方式的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者擁有父親般的仁慈、廉潔正直的品行以及高度的權(quán)威性這三個(gè)方面。其產(chǎn)生融合了中國儒、道、法等多種哲學(xué)智慧,且越來越多的證據(jù)表明,家長式領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)組織中普遍存在并對組織效能產(chǎn)生影響。同時(shí),隨著政府轉(zhuǎn)型,政府不再是凌駕于社會(huì)之上的官僚機(jī)構(gòu),而是以服務(wù)為宗旨展開活動(dòng),這一過程不僅需要轉(zhuǎn)換和改變政府的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、行為方式,更需要廣大公務(wù)員具備強(qiáng)烈的公共服務(wù)動(dòng)機(jī)和公共服務(wù)精神。因此,在中國文化背景下,對家長式領(lǐng)導(dǎo)與公共服務(wù)動(dòng)機(jī)進(jìn)行研討,具有重要的實(shí)際意義。本文以江蘇省部分公務(wù)員為調(diào)查問卷樣本,通過描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、回歸分析對公務(wù)員的家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了測量,并證明了家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)有一定的影響。全文共分為五章:第一部分為緒論,闡述本文的研究問題及其研究意義;第二章為文獻(xiàn)綜述,總結(jié)和歸納家長式領(lǐng)導(dǎo)、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究,為研究假設(shè)提供充分的理論依據(jù);第三章為研究設(shè)計(jì),闡述本文的假設(shè)、問卷的構(gòu)成情況以及對收集問卷進(jìn)行相應(yīng)描述性分析;第四章為實(shí)證分析,通過數(shù)據(jù)結(jié)果分析家長式領(lǐng)導(dǎo)、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的狀況及家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響作用情況;第五章為研究結(jié)論與不足,在總結(jié)上文實(shí)證結(jié)果的基礎(chǔ)上提出建議,同時(shí)指出本研究的不足與展望之處。實(shí)證結(jié)果表明,本研究中公務(wù)員群體對家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的感知水平較高;且被試公務(wù)員的公共服務(wù)動(dòng)機(jī)在年齡、工齡、職級、工作單位存在顯著差異;且在考試錄用/調(diào)任/軍轉(zhuǎn)干也存在顯著差異;家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)及其各個(gè)維度都具有促進(jìn)和推動(dòng)作用,領(lǐng)導(dǎo)的家長式風(fēng)格越外顯,下屬的公共服務(wù)動(dòng)機(jī)越高;且不同的領(lǐng)導(dǎo)維度對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響程度各不相同。具體而言,德行領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響力大于仁慈領(lǐng)導(dǎo)的影響力,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的作用則不顯著。通過以上結(jié)論,可以清晰認(rèn)識到家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響效能,從而對如何進(jìn)一步提高公務(wù)員的公共服務(wù)動(dòng)機(jī)有所幫助。
【學(xué)位單位】:南京大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:D630.3
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究意義
        一、理論意義
        二、實(shí)踐意義
    第三節(jié) 研究內(nèi)容
        一、研究框架
        二、研究方法
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 家長式領(lǐng)導(dǎo)
        一、家長式領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展演進(jìn)
        二、家長式領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
        三、家長式領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究
        四、家長式領(lǐng)導(dǎo)的研究評述
    第二節(jié) 公共服務(wù)動(dòng)機(jī)
        一、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的概念
        二、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部構(gòu)成及其測量方法
        三、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究
        四、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的述評
    第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公共服務(wù)動(dòng)機(jī)相關(guān)研究
第三章 研究設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 研究假設(shè)
    第二節(jié) 問卷結(jié)構(gòu)
    第三節(jié) 樣本的收集與特征
第四章 結(jié)果與討論
    第一節(jié) 家長式領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)與測量
        一、家長式領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
        二、家長式領(lǐng)導(dǎo)的測量
    第二節(jié) 公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與測量
        一、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)
        二、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的測量
    第三節(jié) 家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響
        一、家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響
        二、家長式領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)各維度的影響
        三、仁慈領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響
        四、德行領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響
        五、威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的影響
第五章 研究結(jié)論與不足
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
        二、公共服務(wù)動(dòng)機(jī)
        三、家長式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與公共服務(wù)動(dòng)機(jī)
    第二節(jié) 對策建議與研究不足
        一、對策建議
        二、不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄

【參考文獻(xiàn)】

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1 鄭楠;周恩毅;;我國基層公務(wù)員的公共服務(wù)動(dòng)機(jī)對職業(yè)幸福感影響的實(shí)證研究[J];中國行政管理;2017年03期

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10 沈毅;;從“權(quán)威性格”到“個(gè)人權(quán)威”——對本土組織領(lǐng)導(dǎo)及“差序格局”之“關(guān)系”形態(tài)的再探討[J];開放時(shí)代;2014年05期

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本文編號:2827171

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