酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間消極心理的分析與對策
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【摘要】:實(shí)習(xí)管理是酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)難題,目前很多學(xué)校注重加強(qiáng)實(shí)習(xí)制度方面的建設(shè),卻忽視了學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的心理研究,難以從根本上解決實(shí)習(xí)管理難、實(shí)習(xí)效果不理想的問題。酒店管理專業(yè)學(xué)生在酒店實(shí)習(xí)中的四個(gè)不同階段表現(xiàn)出不同的心理特征,各個(gè)階段都有誘發(fā)消極實(shí)習(xí)心理的因素,尋找出導(dǎo)致這些消極情緒的原因并探索其解決的途徑和辦法,對提高酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)效果十分重要。
【作者單位】: 河南機(jī)電高等?茖W(xué)校管理工程系;
【分類號】:F719-4
【正文快照】: 酒店管理專業(yè)是一個(gè)操作性非常強(qiáng)的專業(yè),實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人專業(yè)技能,提高自身理論層次都有著很重要的作用。但是由于酒店實(shí)習(xí)存在工作時(shí)間長、工作內(nèi)容單調(diào)重復(fù)等問題,學(xué)生往往難以適應(yīng)實(shí)習(xí)階段的工作和生活,這無疑增加了酒店實(shí)習(xí)的管理難度。因此,分析研究學(xué)生在實(shí)
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,本文編號:1186483
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