發(fā)布時(shí)間：2020-11-17 09:58

　　 以校園模擬展銷會(huì)為例,按照實(shí)際展會(huì)的操作流程與工作任務(wù),進(jìn)行基于"會(huì)展實(shí)務(wù)"課程的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)。從任務(wù)制定、課程模塊設(shè)計(jì)、教學(xué)組織形式和考核方式等方面提出了解決方案,以彌補(bǔ)學(xué)生系統(tǒng)性實(shí)踐工作崗位實(shí)訓(xùn)方面的不足,全方位提高會(huì)展專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
【文章目錄】：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則
    （ 一） 內(nèi)容系統(tǒng)性原則
    （ 二） 學(xué)生主體性原則
    （ 三） 能力本位性原則
    （ 四） 成果可考核性原則
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
    （ 一） 展前籌備階段
    （ 二） 展中實(shí)施階段
    （ 三） 展后評(píng)估階段
三、考核方式的縱橫結(jié)合
    （ 一） 過(guò)程化考核
    （ 二） 實(shí)踐成果評(píng)價(jià)
四、教學(xué)實(shí)施的保障策略
    （ 一） 創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境
    （ 二） 準(zhǔn)確定位指導(dǎo)教師的作用
    （ 三） 適時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)踐的安排

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張明梅;;會(huì)展專業(yè)項(xiàng)目型實(shí)踐教學(xué)模式的探討與研究[J];鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 唐明貴;沈曉夏;龔雅莉;;會(huì)展專業(yè)全真綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];市場(chǎng)論壇;2013年04期

2 彭慧翔;;高職會(huì)展策劃課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)[J];科教文匯(下旬刊);2013年06期

3 胡凌霞;;基于項(xiàng)目引領(lǐng)下的《會(huì)展管理》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以江西青年職業(yè)學(xué)院為例[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王春雷;;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以上海師范大學(xué)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例[J];旅游科學(xué);2010年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 王安榮;吟讀揣摩 體會(huì)精神——《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)[J];甘肅教育;2002年09期

3 涂萍;;撐起心靈的一片藍(lán)天——《〈寬容〉序言》教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J];中學(xué)語(yǔ)文;2009年18期

4 周金飛;;《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2011年10期

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6 盛艷;;《激發(fā)童趣,想象說(shuō)寫》教學(xué)設(shè)計(jì)[J];課外語(yǔ)文;2013年06期

7 白學(xué)琴;《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)[J];甘肅教育;2003年04期

8 安梅芳,李瑜瑛;《快樂(lè)的事》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)[J];甘肅教育;2003年11期

9 張國(guó)紅;化學(xué)中“酚”的教學(xué)設(shè)計(jì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2004年18期

10 商明秀;林莉;尚士光;;根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)搞好化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 杜勝雪;建構(gòu)主義與高中函數(shù)教學(xué)[D];河北師范大學(xué);2008年

2 余思雨;基于“自上而下閱讀模式”的The Taiwan Earthquake的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

3 曹育;基于大學(xué)生知識(shí)管理的教學(xué)設(shè)計(jì)模型研究與設(shè)計(jì)[D];湖北大學(xué);2012年

4 張力;項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)高中計(jì)算機(jī)專業(yè)課的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2887369