近年來,幼兒園傷害事故突發(fā)猛增,不僅對(duì)幼兒合法權(quán)益造成侵害,而且對(duì)幼兒園正規(guī)的教學(xué)秩序和管理秩序造成了非同小可的沖擊,甚至對(duì)社會(huì)穩(wěn)定帶來不良影響,致使幼兒園傷害事故飆升為大家關(guān)心重視的核心問題。在園幼兒均年齡較小,認(rèn)知程度低,缺乏自我保護(hù)能力,基本上是無民事行為能力人,發(fā)生幼兒園傷害事故,損害賠償責(zé)任應(yīng)當(dāng)由誰來承擔(dān)?是幼兒園、幼兒家長(zhǎng),抑或是其他人?如果是幼兒園承擔(dān),其承擔(dān)損害賠償責(zé)任的理論依據(jù)是什么?幼兒園教師為什么要有高度的注意義務(wù)?當(dāng)前我國(guó)幼兒園傷害事故處理的法律依據(jù)有《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《民法總則》和《侵權(quán)責(zé)任法》,這些現(xiàn)行的法律不僅體系分散不成系統(tǒng),而且位階較低,導(dǎo)致司法實(shí)踐中不能妥善適用,造成同案不同判的現(xiàn)象。發(fā)生幼兒園傷害事故,幼兒園承擔(dān)的損害賠償責(zé)任源自于法律規(guī)定的高度注意義務(wù)。幼兒園教師具有教育在園幼兒的職責(zé),并要履行保護(hù)、監(jiān)督幼兒的義務(wù),幼兒缺乏辨別能力,這就要求幼兒園教師要比其他教育機(jī)構(gòu)的教師更要具備高度的注意義務(wù),教師違反注意義務(wù)幼兒園就要承擔(dān)損害賠償責(zé)任,同時(shí)采用過錯(cuò)推定的較為嚴(yán)格的歸責(zé)原則,但有突發(fā)事故的時(shí)候教師已經(jīng)盡...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
    1.4 研究范圍及方法
    1.5 創(chuàng)新之處
第二章 幼兒園傷害事故界定
    2.1 概念
    2.2 范圍
    2.3 小結(jié)
第三章 幼兒園與在園幼兒之間法律關(guān)系分析
    3.1 監(jiān)護(hù)關(guān)系說
    3.2 合同關(guān)系說
    3.3 各種學(xué)說比較分析
    3.4 幼兒園教師的注意義務(wù)
    3.5 小結(jié)
第四章 幼兒園傷害事故損害賠償理論
    4.1 立法現(xiàn)狀
    4.2 歸責(zé)原則
    4.3 構(gòu)成要件
    4.4 抗辯事由
    4.5 小結(jié)
第五章 幼兒園傷害事故損害賠償制度完善
    5.1 國(guó)外立法例
    5.2 幼兒園傷害事故損害賠償制度完善意見
    5.3 小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：4057113