發(fā)布時(shí)間：2024-06-30 21:00

　　為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)科發(fā)展和21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革的需要,多年來(lái)圍繞吉林大學(xué)動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)(動(dòng)物組胚)精品雙語(yǔ)課程建設(shè)與實(shí)踐,經(jīng)過(guò)調(diào)研準(zhǔn)備、全面推進(jìn)和實(shí)踐完善3個(gè)階段,針對(duì)師資、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)、教材建設(shè)、教學(xué)模式等方面存在的問(wèn)題,制定了總體改革思路,采取多種相應(yīng)措施,著力進(jìn)行了課程和教材建設(shè),在師資隊(duì)伍、教學(xué)大綱、教材專著、實(shí)踐環(huán)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多方面取得了一些成果,有力保障和提升了教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究過(guò)程與方法
    1.1 調(diào)研準(zhǔn)備階段(2002-2005)
    1.2 全面推進(jìn)階段(2006-2012)
    1.3 實(shí)踐完善階段(2013.01-至今)
2 存在的主要問(wèn)題
    2.1 師資力量薄弱,缺乏梯次配置
    2.2 教學(xué)手段單一,實(shí)踐條件差,實(shí)踐環(huán)節(jié)少
    2.3 缺乏網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
    2.4 趣味性差,知識(shí)點(diǎn)瑣細(xì)易混淆
    2.5 教材建設(shè)滯后,缺乏前沿介紹
    2.6 缺乏精品雙語(yǔ)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本模式
3 解決存在問(wèn)題的具體措施
    3.1 引進(jìn)和培養(yǎng)兩手抓,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    3.2 豐富教學(xué)手段,改善實(shí)踐條件,開發(fā)實(shí)踐環(huán)節(jié)
    3.3 建設(shè)精品雙語(yǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
    3.4 增強(qiáng)課程的趣味性
    3.5 加強(qiáng)教材建設(shè),介紹學(xué)科前沿
    3.6 交流訪學(xué),探索模式
4 創(chuàng)新點(diǎn)
5 推廣應(yīng)用效果



本文編號(hào)：3999065