越南太原省漢語推廣現(xiàn)狀調(diào)查
發(fā)布時間:2024-06-11 01:49
隨著中國經(jīng)濟和對外關(guān)系的迅速發(fā)展,世界各國對通曉漢語的人才的需求量有了較大增加。同時,伴隨著中國經(jīng)濟走向世界,中國的國際影響力日益擴大,各國的人民都想直接了解中國,中國文化也展現(xiàn)到各國友人的面前,漢學(xué)也因此成為“顯學(xué)”。 在越南漢語熱潮也日益升高,學(xué)習(xí)漢語的人不斷增多!皾h語熱”不僅在河內(nèi)、胡志明市等各大城市發(fā)展,而且在越南其他省市也不斷掀起、越南太原省是典型省市之一。為此,筆者希望通過深入全面地調(diào)查越南太原省的漢語教育狀況,可以深刻了解自己本地的漢語推廣現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;通過仔細分析漢語授課者與學(xué)習(xí)者的情況,找出越南太原省漢語推廣過程中存在的問題,并提供一些可行性的解決對策;也想通過對太原省漢語推廣單位和教師基本情況、教學(xué)、教師培訓(xùn)、使用的教材和漢語學(xué)習(xí)者等方面的情況調(diào)查研究,幫助從事漢語教育工作,特別是在太原省從事此項工作的人更多了解越南太原省漢語教育現(xiàn)狀。還希望能夠?qū)χ袊鴿h語推廣事業(yè)提供參考意見。 本次運用了問卷調(diào)查的方法,通過問卷收回結(jié)果統(tǒng)計,我們可以看到越南太原省漢語推廣存在的問題主要有:關(guān)于師資與培訓(xùn)方面:越南太原省漢語教師還很欠缺,男女教師比例不平衡;近年來盡管教師學(xué)歷已提...
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章:概述
1.1 研究的背景
1.1.1 越南漢語教育歷史回顧與現(xiàn)狀
1.1.1.1 漢語教育歷史回顧
1.1.1.2 越南漢語教育的現(xiàn)狀
1.1.2 關(guān)于越南漢語教育現(xiàn)狀研究的文獻綜述
1.2 越南太原省漢語推廣現(xiàn)狀調(diào)查的意義與目的
1.2.1 調(diào)查研究的意義
1.2.2 調(diào)查研究的目的
1.3 調(diào)查的設(shè)計說明與研究方法
1.3.1 調(diào)查問卷設(shè)計說明
1.3.2 研究方法
第二章:越南太原省漢語推廣概況
2.1 越南太原省漢語推廣情況綜述
2.2 太原省漢語推廣單位調(diào)查
2.2.1 推廣單位設(shè)置與漢語教學(xué)的開展情況
2.2.1.1 單位性質(zhì)
2.2.1.2 推廣單位開展?jié)h語教學(xué)情況調(diào)查
2.2.2 漢語課程性質(zhì)與專業(yè)設(shè)置
2.2.3 開設(shè)漢語專業(yè)時間與教學(xué)規(guī)模
2.3 太原省漢語推廣單位漢語課程設(shè)置狀況
2.4 中國籍漢語教師情況調(diào)查
2.5 太原省漢語推廣單位多媒體輔助教材與教學(xué)設(shè)備情況
2.6 漢語推廣單位開展跟漢語有關(guān)的活動情況
2.7 小結(jié)
第三章:太原省漢語推廣單位授課者情況調(diào)查
3.1 漢語授課者的性別、年齡結(jié)構(gòu)
3.2 漢語授課者的學(xué)歷與漢語教學(xué)的經(jīng)歷年限
3.3 授課者任職性質(zhì)
3.4 授課者培訓(xùn)基本情況調(diào)查
3.5 小結(jié)
第四章:太原省漢語學(xué)習(xí)者情況調(diào)查
4.1 漢語學(xué)習(xí)情況調(diào)查
4.1.1 漢語學(xué)習(xí)者的年齡與水平
4.1.2 漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的與就業(yè)定向
4.2 學(xué)習(xí)者對中國文化的了解情況調(diào)查
4.3 小結(jié)
第五章:太原省漢語推廣單位教材使用情況調(diào)查
5.1 正在使用的漢語教材與出版社
5.2 教材版本與使用
5.3 教師用書使用情況調(diào)查
5.4 教材使用熟悉度
5.5 小結(jié)
第六章:越南太原省漢語推廣對策建議
6.1 加強漢語師資隊伍,提高師資水平
6.2 擴大漢語專業(yè)選擇定向的宣傳
6.3 盡快編寫適合越南學(xué)生的漢語教材
6.4 注重發(fā)展?jié)h語推廣工作
6.5 增加多媒體輔助教材與教學(xué)設(shè)備的投資
結(jié)束語
參考文獻
附錄1:調(diào)查問卷
附錄2:調(diào)查問卷部分統(tǒng)計百分比表
致謝
本文編號:3992219
【文章頁數(shù)】:72 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章:概述
1.1 研究的背景
1.1.1 越南漢語教育歷史回顧與現(xiàn)狀
1.1.1.1 漢語教育歷史回顧
1.1.1.2 越南漢語教育的現(xiàn)狀
1.1.2 關(guān)于越南漢語教育現(xiàn)狀研究的文獻綜述
1.2 越南太原省漢語推廣現(xiàn)狀調(diào)查的意義與目的
1.2.1 調(diào)查研究的意義
1.2.2 調(diào)查研究的目的
1.3 調(diào)查的設(shè)計說明與研究方法
1.3.1 調(diào)查問卷設(shè)計說明
1.3.2 研究方法
第二章:越南太原省漢語推廣概況
2.1 越南太原省漢語推廣情況綜述
2.2 太原省漢語推廣單位調(diào)查
2.2.1 推廣單位設(shè)置與漢語教學(xué)的開展情況
2.2.1.1 單位性質(zhì)
2.2.1.2 推廣單位開展?jié)h語教學(xué)情況調(diào)查
2.2.2 漢語課程性質(zhì)與專業(yè)設(shè)置
2.2.3 開設(shè)漢語專業(yè)時間與教學(xué)規(guī)模
2.3 太原省漢語推廣單位漢語課程設(shè)置狀況
2.4 中國籍漢語教師情況調(diào)查
2.5 太原省漢語推廣單位多媒體輔助教材與教學(xué)設(shè)備情況
2.6 漢語推廣單位開展跟漢語有關(guān)的活動情況
2.7 小結(jié)
第三章:太原省漢語推廣單位授課者情況調(diào)查
3.1 漢語授課者的性別、年齡結(jié)構(gòu)
3.2 漢語授課者的學(xué)歷與漢語教學(xué)的經(jīng)歷年限
3.3 授課者任職性質(zhì)
3.4 授課者培訓(xùn)基本情況調(diào)查
3.5 小結(jié)
第四章:太原省漢語學(xué)習(xí)者情況調(diào)查
4.1 漢語學(xué)習(xí)情況調(diào)查
4.1.1 漢語學(xué)習(xí)者的年齡與水平
4.1.2 漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的與就業(yè)定向
4.2 學(xué)習(xí)者對中國文化的了解情況調(diào)查
4.3 小結(jié)
第五章:太原省漢語推廣單位教材使用情況調(diào)查
5.1 正在使用的漢語教材與出版社
5.2 教材版本與使用
5.3 教師用書使用情況調(diào)查
5.4 教材使用熟悉度
5.5 小結(jié)
第六章:越南太原省漢語推廣對策建議
6.1 加強漢語師資隊伍,提高師資水平
6.2 擴大漢語專業(yè)選擇定向的宣傳
6.3 盡快編寫適合越南學(xué)生的漢語教材
6.4 注重發(fā)展?jié)h語推廣工作
6.5 增加多媒體輔助教材與教學(xué)設(shè)備的投資
結(jié)束語
參考文獻
附錄1:調(diào)查問卷
附錄2:調(diào)查問卷部分統(tǒng)計百分比表
致謝
本文編號:3992219
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