本文關(guān)鍵詞：論漢語作為第二語言教學(xué)學(xué)科的語言學(xué)本質(zhì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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世界漢語教學(xué)第２９卷２０１５年第３期

）（）《，理查茲等（語言教學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)詞典》北京：外語教學(xué)與研究出Ｊ．Ｃ．Ｒｉｃｈａｒｄｓ＆Ｒ．Ｓｃｈｍｉｄｔ１９９８　

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）動(dòng)詞、““——漢語要素的多視角孫德金（句法結(jié)構(gòu)與漢語體標(biāo)記“了”著”過”的習(xí)得，載《描寫與實(shí)證—２００５

，北京：北京語言大學(xué)出版社�？疾臁�

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第６期。

，）ＴｒａｍｍｅｒＤａｖｉｄｓｏｎＴｈｏｓ（１８７４ｈｅｏｆＤｉｏｎｓｉｏｓＴｈｒａｘ．ＴｈｅＪｏｕｒｎａｌｏＳｅｃｕｌａｔｉｖｅＰｈｉｌｏｓｏｈ３２６　　　　　　�。纾妗。穑穑福�

－３３９．

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作者簡介

孫德金，博士，北京語言大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，，北京語言大學(xué)對(duì)外漢語研究中心主任，

、《主要研究領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代漢語語法和對(duì)外漢語教學(xué)，出版《漢語語法教程》現(xiàn)代書面漢語中的

、《對(duì)外漢語教學(xué)課程論》等５部專著，發(fā)表論文數(shù)十篇，主編《歐美學(xué)生文言語法成分研究》

、《》漢語語法習(xí)得與認(rèn)知專題研究》對(duì)外漢語教學(xué)研究論著索引（等著作數(shù)種。１９５０－２００６）

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