本文關鍵詞：審美接受與主持人語言藝術，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　摘要：隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的審美觀念也漸漸提高，審美需求也向多樣化、個性化的方向發(fā)展。廣播電視事業(yè)快速的發(fā)展，使人們對廣播電視節(jié)目的選擇更具自主性，主持人做為廣電節(jié)目的“門面”要根據(jù)受眾群體的不同、受眾審美不同對自身語言藝術的審美進行調(diào)整。本文通過對審美接受與主持人語言藝術的研究，總結(jié)受眾對語言藝術審美接受特點，，以期提高主持人語言藝術審美創(chuàng)作水平以滿足觀眾呈現(xiàn)的日益多元化的視聽需求，促進電視節(jié)目健康有序發(fā)展。

　　關鍵詞：主持人；語言藝術；審美接受

　　隨著我國廣播電視事業(yè)的高速發(fā)展，我國人民大眾的審美需求水平也在不斷提高。同時，隨著不同電視臺之間的激烈競爭，作為受眾的人們的地位就不斷得到提高。由此，為了提高自己的競爭力，各個電臺都使出渾身解數(shù)，以滿足人們的審美需求，從而提高自己的經(jīng)濟效益。本文以對不同階段的審美接受與主持人語言藝術的特點進行了詳細的闡述，希望能對專業(yè)人員提供一些借鑒和幫助。

　　一、研究審美接受對主持人語言的重要性

　　隨著廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展，電視節(jié)目主持人的語言表達格局已經(jīng)逐步發(fā)展為多樣化。主持人的語言藝術和觀眾的審美接受也是一樣的。一直以來，很多人都會覺得觀眾只是被動的接受主持人的主持活動，而事實卻恰恰相反，如果主持人的整個主持過程沒有觀眾的審美接受，那么主持的過程就是毫無意義的。同時，不同年代，不同地域的人們的審美接受也是不一樣的，所以研究大眾的審美取向?qū)χ鞒秩说恼Z言藝術具有非常重要的意義。

　　二、觀眾不同階段的審美接受與主持人語言藝術的特點

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　　觀眾審美初級階段即接受主持人語言藝術審美的基礎層面�！扒濉眲t是主持人語言藝術審美滿足觀眾審美感知基本條件，也就是主持人語言須滿足觀眾聽覺上清晰、準確的基本審美需要。這就要求主持人語言藝術要實現(xiàn)規(guī)范美、聲音美。

　　1.規(guī)范美。俗話說“主持人只要普通話不夠標準，即使其他素質(zhì)再好，也不能算是優(yōu)秀的主持人�！敝鞒秩苏Z言應具有規(guī)范性以便于更加清晰地向觀眾傳達表達的思想。所以，為了滿足受眾群體對主持人語言藝術審美接受主持人語言必須做到規(guī)范美。

　　2.聲音美。聲音美不僅單純的要求聲音豐富、柔和、生動，更要求主持人在不同的語境準確的向觀眾表達思想，比如，在表達悲痛情感時聲音要緩慢、低沉，在表達喜悅的情感時聲音要高亢富有動感、在表達憤怒的情感時，聲音要抑揚頓挫。

　�。ǘ�）受眾審美中級階段：懂

　　所謂受眾審美中級階段懂的特點，其實就是讓觀眾能明白主持人的意思。我們知道主持人對語言進行的再創(chuàng)造，并不是想到什么就說什么，而是主持人有感于心，而又優(yōu)美地述諸于口，所以，這就自然對主持人的專業(yè)水平有了更高的要求，主持人在日常的工作中要運用科學的訓練方法進行自己語言藝術的提升，具體方法如下：

　　1.內(nèi)部技術美。主持人的內(nèi)部技術的如何主要體現(xiàn)在主持人能否激起自身情景再現(xiàn)以及表達愿望，同時，主持人能否正確無誤的表達出來，是否有一定的語言組織能力。這些都是主持人內(nèi)部技術水平的體現(xiàn)。而觀眾在主持人進行主持的過程中，需要將語言的形象感表達出來，這樣可以將觀眾引入自己的語言藝術的想象空間，使得觀眾身臨其境，比如，主持人語言中的空間、時間、人物形象、情感色彩以及景物畫面等，都會在主持人和觀眾的腦海中不斷浮現(xiàn)，進而產(chǎn)生感情的共鳴，這就是主持人的魅力所在。

　　2.外部技術美。所謂的外部技術美，其實指的就是主持人的發(fā)聲技巧，比如；語氣、停頓、節(jié)奏、重音等，它們都是服務于主持人的語言表達。主持人的外部技巧可以說是主持人進行語言二次創(chuàng)作的最終呈現(xiàn)。觀眾內(nèi)心的感情色彩再豐富，也要主持人用他的語言激發(fā)出來，只有主持人的外部技巧非常嫻熟，才能為觀眾和自己產(chǎn)生情感上的共鳴奠定良好的基礎。

　　（三）受眾審美高級階段：美

　　受眾審美高級階段，就是主持人語言藝術滿足了觀眾精神的心理需要，從而是觀眾獲得了美的享受。

　　1.真實美。從上文的敘述，我們不難發(fā)現(xiàn)，觀眾的心理感受是任何技巧都無法對其進行欺騙的。所以，除了主持人的語言技巧，主持人的文化內(nèi)涵、道德涵養(yǎng)才是促使觀眾產(chǎn)生更多共鳴和審美意義。比如，主持人在敘述一件事的時候，雖然聽上去合情合理，但是卻官話套話連篇，這樣就無法拉近主持人和觀眾心里的距離，所以，主持人要注重語言藝術的真實，使觀眾感受到真實的語言美。

　　2.意境美。眾所周知，主持人語言可以讓觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，所以主持人在主持的過程中應注意氛圍的營造，把觀眾引入自己所表達的意境里，使他們感同身受，仿佛身臨其境。

　　三、結(jié)語

　　總而言之，觀眾的審美接受程度對主持人的語言藝術有著非常大的影響。無論是觀眾對主持人語言藝術的審美接受，還是主持人為了迎合觀眾的審美接受而進行的語言藝術的創(chuàng)作，都不可能一帆風順的，因為，隨著時間、地點的變化，觀眾的審美接受也在變化，所以，對觀眾的審美接受的研究將是一個永恒的話題。

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　　文/郝麗娜

  本文關鍵詞：審美接受與主持人語言藝術，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。